2015年南昌市高三語文第一次模擬考試作文審題立意指導(dǎo)

2015年南昌市高三語文第一次模擬考試作文審題立意指導(dǎo)

18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

人頭攢動(dòng)的旅游景區(qū)，乘坐觀光纜車上山下山的游客絡(luò)繹不絕。纜車給游人們帶來了便利，也引發(fā)了大家的議論和感慨。

有人說“纜車真好，一路輕松游覽，居高臨下，極目楚天。”

也有人說：“坐纜車是輕松，可一路搖搖晃晃，讓人提心吊膽，哪有心情賞景呀！”

還有游客說：“這纜車太快了，還沒看清美景，就匆匆過去了。”

綜合上述材料,并結(jié)合自己的體驗(yàn)、感悟和思考，寫一不少于800字的文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

立意方面

一、切合題旨：

觀點(diǎn)明確，立論深刻，思維縝密，層次清晰，

能夠闡明兩者之間關(guān)系，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

可從兩個(gè)角度來立意：

（一）從纜車的角度

例如（1）合理馭劍，不為雙刃所傷

（2）纜車觀景（某種載體）有利有弊

（二）從游人的角度（人與環(huán)境的關(guān)系）

例如（1）心態(tài)各異，景致不同

（2）角度不同，世界不同

二、符合題旨：

符合題旨，論據(jù)準(zhǔn)確，說理較充分，層次較清晰，語言較有文采，文體特征明確。

例如：

（1）心態(tài)決定你的感受

（2）境由心生

（3）立足自身，擇路而行

（4）找適合的方式，賞最美的風(fēng)景

（5）正確對(duì)待事物的利與弊

三、基本符合題旨：(41-36分）

1.沒有綜合理解材料提煉觀點(diǎn)

2.只是從某一方面或某一角度來立意，如泛談美景、纜車、快慢、膽怯等等。

例如：（1）徘徊膽怯，不如大膽超越

（2）放慢腳步，細(xì)觀美景

（3）一“纜”眾山小

（4）不同的選擇，不同的風(fēng)景

（5）美景無處不在

四、不合題旨（30以下）

轉(zhuǎn)移論題，胡亂嫁接，肆意拼湊，文體不明，與材料無關(guān)的觀點(diǎn)都視為不合題旨。

例如：

“聽聽多面之詞”“漫步人生路”“靠自己去攀登”“”冰封夕陽”“成功沒有捷徑”“最美的風(fēng)景在路上”“以勇開道，細(xì)心前行”等。

擴(kuò)寫、續(xù)寫材料的作文20分以下。