快樂的假期轉(zhuǎn)眼即逝,新的學(xué)期悄然而至。走進往日歡樂的校園,此時卻熟悉中帶著幾絲生疏。邁著輕快的步伐踏進了令我憧憬而又向往的教室,步入了歡樂而又迷人、興奮的課堂。開學(xué)第一課,不學(xué)新知、不問舊事,在范老師的導(dǎo)演下,別開生面的一課開始了。
他面帶紅光的走進教室,清了清嗓子,頓了頓說:“同學(xué)們好!”同學(xué)們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說:“這節(jié)課,我們不學(xué)新課,而是——”,老師的講話突然停了下來,欲言又止、胸有成竹的盯著我們,吊著我們的胃口,這時同學(xué)們七嘴八舌的議論起來,“不學(xué)新課,肯定要復(fù)習(xí)上年的知識”、“不會是再讓我們總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況吧”、“會不會重新競選”,老師不說話,只是一個勁的搖頭,急性子的同學(xué)直接對老師說:“老師,那我們這節(jié)課到底上什么?”等吊足了胃口,范老師才緩緩道到:“這節(jié)課,我們每人為自己寫一句新學(xué)期的目標規(guī)劃,語言要精煉、面對全班同學(xué)自信的高聲宣讀、向著目標奮斗,話音尚未落地,便爆發(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準備時間轉(zhuǎn)眼即去,李一凡感慨萬千的大聲說:“李一凡,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我欣賞好的同學(xué),但我更欣賞我自己,今后務(wù)必好好學(xué)習(xí),做本學(xué)期的榜樣,我欣賞你,因為——你是最棒的!”是呀,新學(xué)期已經(jīng)到來,只有自信,才能作學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,當生活的船槳啊!擁有了自信,就等于在黑暗中擁有了光明,在萬念俱灰時擁有了力量。思索時,不知不覺中范老師已來到我身旁。我想著剛才李一凡的講話,堅定的站起來,自信的微笑著說:“鄭志超,我希望你能在新的學(xué)期中,踏著朝陽灑下的光輝,迎著和煦的春風(fēng),超越以前的自我,超越現(xiàn)在優(yōu)秀的同學(xué),超越老師!同學(xué),為學(xué)業(yè)目標而努力奮斗、一步步走下去!”
如雷貫耳的掌聲充斥著我的耳朵時,我為自己所言激動不已。激動之余更多的還是對新學(xué)期的期待與向往。開學(xué)第一課只有短短的40分鐘,我的班級生活也該步入正軌了。新學(xué)期,作為副班長的我也重新思索規(guī)劃了新的“班級管理辦法”,作為班級第二大班委,我要嚴格要求自己,無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都要發(fā)揮模范帶頭作用,踐行“己所不欲,勿施于人”的古訓(xùn),只有自己做好了,才能帶動大家一起做,推動班級整體進步;我建議創(chuàng)新班級法規(guī)——“星星制”,依據(jù)學(xué)習(xí)、文明、禮儀、安全、團結(jié)互助等方面設(shè)置不同的獎星辦法,對在某方面表現(xiàn)突出的同學(xué)加星。具體是:古詩背5首1顆星;作業(yè)一課全對1顆星;考試滿分4顆星;優(yōu)秀3顆星,良好2顆星,及格無星,不及格-1顆星。為方便起見,用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數(shù)為參照依據(jù)評定“三好學(xué)生”。當我在課下將自己的想法一一向老師匯報后,范老師高興地拍著我的肩膀說:“你的主意真好,我正要實行呢!”聽了老師的話,我心里美滋滋的。
開學(xué)第一課是興奮的、豪情滿懷的,我把它傳導(dǎo)給了我的父母親,讓他們分享我學(xué)習(xí)的快樂;開學(xué)第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂之本。最后我自信大聲的說:“鄭志超,向著目標努力吧!你最牛”。