一個船夫在湍急的河中駕駛小船,船上坐著一位哲學(xué)家。
哲學(xué)家問船夫:“你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎?”
船夫說:“不懂。”
“你的生命價值失去1/3。”哲學(xué)家說。
“那你懂哲學(xué)嗎?”
“更不懂。”
“那你的生命失去了1/2。”
正當(dāng)哲學(xué)家與船夫繼續(xù)交談時,一個巨浪把船打翻了,哲學(xué)家掉到了河里。這時,船夫問:
“你會游泳嗎?”
哲學(xué)家喊到:“不會,不會。”
船夫說:“那你的生命價值就失去了全部。”
小故事大道理:實踐是認識的最終目的,是檢驗認識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這就要求人們把讀書和參加社會實踐有機地結(jié)合起來,善于把書本知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。
一個人在文憑上體現(xiàn)的生命價值與在社會實踐中體現(xiàn)的生命價值相比是微不足道的。我們只有把學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗與獲得直接經(jīng)驗相結(jié)合,通過與群眾的實踐相結(jié)合,熟悉人民群眾,積累實踐經(jīng)驗,才能全面地認識自己,克服自身的缺陷和弱點。