時光里的秘密，我還在想你

01

一口氣把《致我們單純的小美好》小說版看完了。有幽默，有感動，也有心酸。

“我也相信他愛我，但是我無法跟他解釋我那突如其來的心慌。我害怕，害怕因為最初是我先說喜歡，所以永遠只能由我主動。害怕因為我先邁出了那一步，所以他會理所當然覺得每一步都應該由我來邁。害怕我愛他比他愛我多很多……”

看到這里，我眼淚不由地落下。因為懂得這種害怕，害怕他皺眉，害怕他隨隨便便就可以生氣，害怕他一轉身就會輕而易舉地忘記。這種突如其來的心慌是由心底生出來的，畢竟誰先開口，誰就會先妥協。

記憶中那段單純美好的時光里，出現了一位少年，他溫暖了我整個冬天。

可惜我不是陳小希，他不是江辰。

我無法一如既往的主動，他也不會只看得見我一人。

所以，我和他沒有以后。

02

他叫林默，從外地轉學來的第一天，老師和同學都對他頗有好感。妥妥的陽光少年，帥氣，不羈。

因為我是班長，班主任要我照顧好新同學，他便成為了我的同桌。

他是那種典型的不喜歡讀書，成績卻特別好，一副對所有事都不在意，吊兒郎當的男生。

林默上課總會把課本立著，然后低著頭看武俠小說?？吹骄什糠郑袝r還會拍一下大腿，說：“真特么好看。”

我害怕他把老師召來，作為班長，我有義務幫助同學好好聽課。用筆戳了戳他手肘，低聲說好好聽課。

他一邊說好的好的，一邊繼續(xù)看小說。

上自習，他喜歡趴在桌子上睡覺。“班長，我睡會兒，老師來了叫醒我。”

“不叫你，就讓老師罰你。”雖然我每次這樣說，但每次都左顧右盼，老師還在門外，未進教室，我就使勁搖他手臂：“起來了，老師來了。”

就連隨堂考試他也不安分，卷子一發(fā)下來：“班長，靠你了，快點寫，等下抄你的。”我絞盡腦汁，冥思苦想，恨不得把腦袋擠破了也要把所有的題給解出來。

交卷前十五分鐘他開始抄我答案，看到有一題錯了，敲我腦袋：“是不是傻啊，這么簡單的題都會做錯。”

我恨啊，恨不得掐著他脖子說：“你會，你怎么不寫啊。”

雖然對林默這種行為感到不恥，但看在他幫我買早餐，做值日的份上，將功抵過吧。

作為一名受全班歡迎的同學，他會在重要時刻挺身而出。比如在老師提問那么嚴肅的場合，大家都低著頭心里默念別點我別點我。他舉手了，他居然舉手了。

“林默站起來，回答這個問題，大家都要向林默同學學習，積極發(fā)言啊。”老師很是欣慰地看著林同學。

林默站起來：“老師，其實我是想請假上廁所。”

眾人笑趴，很佩服林同學的勇氣。

老師面色凝重：“先回答問題，再去。”

這貨居然回答對了，然后在眾人面前，悠哉悠哉地走出教室。提問危機已解除，大家拍拍那顆顫抖的心，幸好沒點我，幸好林同學舉手了。

03

事情總不會一如既往地發(fā)展，就像一年有四季，春夏秋冬，冷暖不一。

一天，隔壁班陳靜來找我，她成績優(yōu)秀，面容姣好，一雙水靈的大眼睛，人稱“萌萌噠”。她面帶羞澀約我到走廊一角落：“我們是好朋友對不對，幫我把這封信給林默，我很喜歡他。”

我心里有說不出的難受，就像喉嚨里卡了根魚刺，吐不出咽不下。作為朋友，我無法拒絕，可是我又不想答應。最后還是接過了那封情書。

晚自習趁老師不在教室，我把粉紅色的信封偷偷遞給他。他嘴角上揚，眼神中劃過一抹戲謔。

這一幕剛好被大嘴巴王胖子瞧見了，搶過情書舉過頭頂：“班長喜歡林默，班長寫情書了。”眾人轟動，有人鼓掌，有人尖叫。我慌亂地不知該說什么，拿起書砸向王胖子，他躲躲閃閃，嗷嗷直叫。

林默不但不幫忙，還坐在凳子上斜著身子看好戲，他臉上似乎帶有一抹紅暈，難得看到皮厚的他也會害羞。

大家直呼：“在一起，在一起。”

我老臉通紅，大聲吼：“這情書不是我寫的，是隔壁班的陳靜，是她喜歡林默。”

林默的臉一下子布滿陰霾，生氣了。站起身從王胖子手里搶過情書，看都不看一眼，撕地粉碎，扔進垃圾桶。

我特別后悔幫這個忙，但心里好像又有一點欣喜。他不會是喜歡我吧，我獨自暗暗高興了許久。

04

正值青春的我們，一點點青澀的愛戀似乎是新玩意兒，瞞是瞞不住的。言論一下傳開：陳靜喜歡林默，林默拒絕了她，他喜歡他的同桌陸芊芊。

是的，陸芊芊是我。那個膽小的我，那個在意別人看法的我，那個只敢把心意埋藏在心底的我。

沒過多久，班主任知道了，特意拖堂講早戀的危害。雖沒指名道姓，但大家心里都清楚他說“班干部要帶好頭”的含義。

我眼眶通紅，抬著頭，努力不讓眼淚流下。此刻，我痛恨早戀這個詞，也討厭林默。不想理他，把自己的桌子拉地老遠，分清界限。

后來，林默出去了一趟，直到上課才回來?；貋砗笙褡兞艘粋€人，把所有的小說收進課桌，拿起筆記本認真聽課。我很詫異，他腦袋是不是被門擠了。

在老師的注視下，我不得不將課桌移回原來的位置。他傳來小紙條：別難過了，老師不是在說你。他不斷安慰我，我還是不想理他。

天越來越冷，早晨的霧氣越來越重。即使站在教學樓下，也只能看清教室微微的淡光。

每當課間，大家都走出教室在走廊曬太陽。林默總喜歡在我身后拍下我肩膀，再快速走開。我不用回頭看都知道是誰，然后追著他打鬧。他對我的好我無法拒絕，在下課的第一時間幫我打熱水，看我凍得發(fā)紫的手買來暖水袋。

后來的日子里，我期待每天見到他。我們之所以懷念學生時代，不就是為了能見到想見的人，和他鬧，和他笑，沒有任何雜質，就是單純的喜歡。

他沒開口說喜歡，我更加不會主動。我們默契地回應著彼此，心有靈犀，無需多言。

05

好景不長，那天林默特別早地到教室，一個人在搗鼓著什么。我剛坐下，他面對著我，頂著黑乎乎的眼圈，認真地說：“如果我走了，你會想我嗎？”

我突然有些生氣：“走吧，走吧，我不會想你的，肯定一下就忘記你了。”我以為他在開玩笑，一向吊兒郎當的他沉默了，沒再說話。我開始發(fā)慌，開始害怕他說的是真的。害怕以后再也見不到他。

后來，老師說林默同學要轉學了。

大家都在給他寫離別贈言。教室里彌漫著一股濃烈的傷感氣息，誰都舍不得他離開。

第二天，作為班長，我代表全班去車站送他。

他遞給我一個瓶子：“這瓶子里是365個星星，夜晚會發(fā)光，它會陪著你的。我走了，再見。”他拉著我的手輕輕地擁抱了一下，頭也不回轉身鉆進了長途汽車。

我還沒來得及說再見他就走了，汽車越來越遠，直到小小的影子也消失在遠處。突然好累，心好空，抱著他送我的禮物，呆呆地望著汽車離開的方向。

他真的走了。

后來的日子里，渾渾噩噩，每天晚上看著透著微微淡光的瓶子，就會想起林默，他怎么樣了。是不是同樣受大家歡迎？是不是有了新同桌？是不是喜歡了別人？是不是已經忘了我？

一個月后，瓶子的光越來越弱，最后終于沒了絲毫。我打開瓶子，將所有的星星倒出來，發(fā)現夾雜著一張紙條，以前從未發(fā)現，紙條中寫著兩個QQ號碼和對應的密碼。

第二天我跑到網吧，登上屬于我的那個號，有林默發(fā)來的許多消息。

第一天：芊芊，謝謝你來送我。

第二天：沒有你當我同桌，不開心。

第三天：好懷念和你們待一起的日子。

第四天：我很想你。

第五天：是不是我送的禮物你不喜歡？

第六天：是不是你真的會忘了我？

他空間里還寫了很多日志。

才知道，他喜歡我，所以聽著別人起哄說我喜歡他，他很開心，更加放任不管。

他和老師理論早戀不會耽誤學習的。他要求老師別再提早戀的事，他會帶著我認真聽課。

他連夜疊了365顆小星星，說不知道該送我什么，我應該會喜歡這些小玩意。

他不顧家人反對半夜跑去網吧，申請了兩個QQ號，圖像還是情侶的。怕我們沒了聯系。

他頭也不回地走了是因為他哭了，不舍得離開。不想讓我看到他狼狽的模樣。

06

后來我一有空就登QQ，可他的圖像永遠是灰色的，無論我說了多少遍我喜歡你，還是沒有一點點回應。

畢業(yè)后的幾年，舉行了幾次同學聚會。每次我都會通知他，從聚會開始到結束，我格外清醒，期待他，等著他，可到最后總想把自己灌醉，假裝他來過，只是我不知道。

每個人都有秘密，它單純美好，它無可代替，它藏在心里，它遺落在時光里。如果重新來一遍，我想勇敢些，即使知道他還是會離開，我會告訴他：“林默，我喜歡你，你走了，我會非常想念你。”

青春匆忙而過，時光漸行漸遠。那些心底的人啊，最終還是走散了。