看，這場辯論會

起因

周五早晨，王老師宣布下午要開一場辯論會。什么？王老師，我知道您“鬼點子”多，咋也把辯論會給扯進來了呢?不要看我們是六年級，那可是從沒開過一場辯論會，連要求都不知道，咋辯論呢？要說辯論啥，正方：人要講誠信，不能撒謊；反方：生活中，有時需要善意的謊言。這還用說嗎，肯定支持正方啦，古今中外，有多少人以誠信服天下呀！

敵眾我寡

我原本以為大家都會支持我的，沒想到，我和她們探討正方反方時，馬國秀、張涵、王思博、王思碩和孟君一齊向我喊：“尹瀟涵，你怎么能支持正方呢？你應該支持反方的呀！”我一愣：“怎么都是‘反軍’呢，難道正派全都消失了，最后就剩我一個了？”不過，功夫不負有心人，我終于找到正方的人了，他們基本上都集中在第四排以后，人少的可憐，不過人少就代表我們要輸嗎？不一定！你瞧，辯論會還沒開始，正方反方就交戰(zhàn)了！反方中是誰，說要把我們正方給說哭，秦娸姝立刻回了一句：“咱們下午等著瞧吧，看誰把誰說哭！”

代價

“秦娸姝，你干什么呀？黑客帝國呀！我們這次的間諜身份是007還是008呀？”“我是來帶你看辯論會資料的。”“看個資料有必要這么鬼鬼祟祟的嗎？跟國際大盜似的，走路都不帶聲的。”“尹瀟涵，我就指望你贏呢！”“什么！我還準備坐山觀虎斗呢！必要時為正方插刀，不必要時插正方兩刀。”“好，就插正方兩刀。”張涵那張臉突然出現(xiàn)在我的面前。“唉呀媽呀，張涵呀，你怎么跟秦娸姝一個德行，神出鬼沒的，你倆干脆就叫‘見鬼小組’好了！”“給我看看資料，我是中立的。”“不給，我知道你支持反方。”我“義正言辭”地說。“我掐你哦！”“掐就掐唄，我告訴王欣去！”……“啊——”我的慘叫聲在教室中回蕩。張涵掐完我還不解恨，又對我的筆袋“施暴”。悲劇呀！幸虧是筆袋，要是鉛筆盒，不知道會被掐成什么樣呢！唉，這就是辯論會的代價！

過程

“鈴鈴鈴！”辯論會開始了！“誰第一個發(fā)言？”哎，平時生龍活虎的幾個人都跑了嗎？最后，還是由我那說三句錯兩句、一緊張就結巴的同桌——梅昊宇開的頭。“我……我是正方……”梅昊宇！你一講話就讓全班爆笑，正方的氣勢全被你一人趕跑了！不過還好，后面沒結巴，扳回了那么一點。這下，大家都躍躍欲試了！劉孝珩說，說什么來著？我就記住華盛頓和櫻桃樹了。該反方了。李唯佳說：“我們中國人只要知道自己是對的就行了。”劉子豪反駁：“你撒謊不感到心虛嗎？”李唯佳回答：“我不感到心虛，我認為這種欺騙是美好的，善意的。”“你欺騙別人就有理了嗎？”耶，李唯佳沒詞了！我環(huán)顧四周，好像就我一人沒發(fā)言了，上！“你認為是善意的謊言，別人就認為是善意的謊言了嗎？你認為是為他人著想，別人就認為是對他好嗎？你這是把自己的意愿強加在別人身上，干涉別人。善意的謊言，中心詞就是‘謊言’，謊言就是不實事求是，就是夸大，扭曲事實。馬克吐溫曾經(jīng)說過，當你拿不定主意的時候，就說實話。”

結局

我剛說完，王老師就總結了整節(jié)課；“不知道同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，誠實和善意的謊言并不矛盾。”哦，我明白了，老師是讓我們兩者相結合。

通過這節(jié)課的辯論，我不僅學會了關于誠信的知識，又有了辯論的經(jīng)驗，還收獲了一個金燦燦的大果實：誠信固然重要，但善意的謊言也是生活中不可缺少的調味劑！