星期天,我在收拾東西的時候發(fā)現(xiàn)了幾張我一年級寫的作業(yè),看著那幾個“優(yōu)”字。我想起了我的第一個老師——王老師。
當(dāng)我跟著奶奶第一次邁進學(xué)校大門時,覺得一切都那么生疏。奶奶指著一位老師說:“這就是你的班主任王老師。”我向老師敬了個禮叫聲:“王老師好!”我仔細地看著王老師,她的個兒不算高,頭發(fā)花白,五十歲左右,眼睛不大。卻挺有精神地微笑著看著我。我覺得王老師和藹可親,一開始就給我留下了一個深刻的印象。
一個星期后,我們開始學(xué)習(xí)拼音。我看著黑板上寫著一個聲母,不知道是什么。等著王老師教我們讀認。王老師用教鞭指著黑板上的“b”,你們看她像不像“6”呀!她笑咪咪地說:“我們叫它廣播的b”。王老師念的時候眼睛一會兒睜大,一會兒又瞇起來。那聲音一高一低比說歌謠還好聽呢。同學(xué)們一會兒就學(xué)會了。
后來我們學(xué)漢字時,王老師又編順口溜,像“一點一橫兩眼一瞪是六呀”,“兩小人坐呀”。真有意思。有時候下課鈴聲響了,我都沒聽見,覺得時間真短,一會就下課了。
有一次語文課上,老師布置好作業(yè)。我寫著寫著,和前邊的同學(xué)隨便說話,一抬頭,王老師正看著我呢。她那慈祥的目光含著批評的神情。下課后,王老師把我叫到一邊溫和地說:“你今天上課是不是隨便說話來著?”我小聲說:“是”。王老師拍拍我的肩膀說:“你不是想升到二年級嗎?那么上課怎么能隨便說話呢?學(xué)不好的!”。從那以后,我上課不再隨便和別人說話了。
幾年來在思想上和學(xué)習(xí)上在王老師的耐心教育下,我都進步了。我忘不了我的第一位老師——王老師。