“上課!”“漫長”的眼保健操之后,,響起了彭老師清脆又響亮的聲音。同學(xué)們配合地站了起來:“起立!”那聲音,是那么堅(jiān)定。原來,我們班的同學(xué)正在階梯教室上課呢!
同學(xué)們似乎表現(xiàn)的不錯(cuò)。我悄悄回頭看了看聽課的老師:只見她們頻頻點(diǎn)頭,還時(shí)不時(shí)地低下頭去做筆記;有的老師還兩個(gè)三個(gè)湊在一起討論著什么……我笑了笑,轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)專心聽課。
突然,身后傳來何明瑤熟悉的的叫聲:“張心如。”剛開始我并沒有理她。可過了一會(huì)兒,她又叫了起來:“張心如,張心如!”
我開始不耐煩了,淡淡地問:“干嘛!”
“我的筆掉了,幫我撿一下。”
我低頭一看,果然,在我的腳底下躺著一只中性筆。我心想:如果馬上去撿的話可能會(huì)破壞老師對(duì)我們班的印象,還是見機(jī)行事吧。于是,我回答:“等一下。”
我時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過頭看看聽課的老師,總是找不到機(jī)會(huì)去撿筆。此時(shí)此刻,那支筆好像是在考驗(yàn)我該怎么辦,我仿佛正面對(duì)著一個(gè)天大的難題。
終于,機(jī)會(huì)來了。趁著老師叫一個(gè)同學(xué)起來回答問題,我趕緊用腳勾起那支筆,好不容易才把它拿上來。
我把它放進(jìn)了抽屜里,靜靜地等候時(shí)機(jī)……
老師叫到了林一。太好了,林一是坐在我后一排的。我匆忙地拿起筆,故意轉(zhuǎn)過身去看林一。其實(shí)誰也沒注意,我已經(jīng)悄悄地把那支筆放在了何明瑤的桌子上。
“謝謝。”身后傳來了何明瑤的聲音。
不經(jīng)意間,我的嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)……