邁著沉重的步伐,在無(wú)數(shù)奔跑在操場(chǎng)上的同學(xué)的注視下,我小心翼翼地跨進(jìn)校園。
看著校園周圍既熟悉又陌生的一切,我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千,涌起一陣陣無(wú)可抵御的傷感和哀愁。高大的梧桐樹(shù)和銀杏樹(shù)還在寒風(fēng)中堅(jiān)毅地挺立著,似乎是在歡迎我回家,還有那些我辛勤培育過(guò)的小野花們,一簇簇開(kāi)得都還很艷麗,可此刻,這些景物卻無(wú)法帶給我一絲安慰,反而使我的內(nèi)心平添難受。因?yàn)槲疑钪?,這可能是這一年里我最后一次走進(jìn)校園上課。
在爸爸的攙扶和陪伴下,我一步步拖著那條使不上力氣的腿走上五樓,站在我熟悉的初一五班的教室前,我猶豫了,腿肚子在猛烈地顫抖,內(nèi)心涌起一股股無(wú)以言說(shuō)的感覺(jué),使我想要逃離這里。我不知道該以怎樣的身份去面對(duì)教室里的老師和同學(xué)們。
“回來(lái)了,好些沒(méi)有?快進(jìn)來(lái),大家都在等你。”是楊老師熟悉的聲音。我抬起頭,看見(jiàn)楊老師偉岸的身軀站在門前,看見(jiàn)他笑吟吟的面孔,看著他一如既往的溫柔的目光,內(nèi)心找到了安慰,我走進(jìn)教室。
一瞬間,這個(gè)房間靜了下來(lái),同學(xué)們注視著我,良久。我也正看著他們,卻說(shuō)不出一句話。沉默過(guò)后是熱烈的掌聲,經(jīng)久不息地包圍了我。我的目光落在教室中央那個(gè)位置上,雖然闊別大半個(gè)月,但這個(gè)位子卻依舊屬于我。我一步步走過(guò)去,落座,把書(shū)包放進(jìn)課桌里,努力地扯出自信的笑容來(lái),麻利地從書(shū)包里拿出課本來(lái)。“這節(jié)早讀課上語(yǔ)文!”同桌鵬鵬像往常一樣提醒我。我對(duì)他笑笑,拿出嶄新的語(yǔ)文書(shū),頓時(shí)覺(jué)得有些慚愧,一個(gè)學(xué)期都要結(jié)束了,可我的書(shū)卻幾乎沒(méi)怎么翻動(dòng)過(guò)吧。
語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),她依舊是我記憶中那個(gè)清爽、朝氣滿滿的樣子。“大家翻到《秋天的懷念》這一課,一起朗讀!”說(shuō)著,我們?nèi)啻蜷_(kāi)書(shū),齊聲誦讀起來(lái),此刻,課本上的一字一句于我而言都十分寶貴,而和同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間,每分每秒也都是十分珍貴,珍貴得令我不敢怠慢一絲一毫。我知道,這最后一堂課,我唯有努力,再努力,才不枉費(fèi)這段時(shí)間在病床上的苦苦堅(jiān)持和父母的希望。于是,我抬起頭來(lái),終于對(duì)上了語(yǔ)文老師的那雙眼眸,那清澈的雙眸中有著她沒(méi)有明說(shuō)的鼓勵(lì)和久違的溫柔。一瞬間,我又覺(jué)得自己回到了9月入學(xué)時(shí)的那一刻。于是,我拋下了心中的一切煩惱,拿起語(yǔ)文課本,跟著同學(xué)們的節(jié)奏,一絲不茍地朗讀起來(lái)……
下課了,我該去醫(yī)院復(fù)查了。臨走的時(shí)候,同學(xué)們一一跑過(guò)來(lái)?yè)肀?。我再深深地看了一眼初一五班的一切,慢慢回過(guò)頭,走下教室,一瞬間,我淚流滿面……
可是,我依舊感激大家對(duì)我的愛(ài),謝謝每個(gè)人的付出和沉默,謝謝這最后一堂平凡而普通的課,是它,讓我的心中有了對(duì)生活的希望和眷念……
我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記這堂最動(dòng)人的語(yǔ)文課!