普車都 > 五年級(jí)作文 >

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)

人們都說(shuō),“書(shū)籍是人類的靈魂”、“書(shū)是精神食糧”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”……這此五花八門(mén)的名言,一定是出自愛(ài)書(shū)人之口。我也是其中一個(gè)愛(ài)書(shū)人。因?yàn)闀?shū)給了我快樂(lè),還給了我人生大道理。

許多人一捧起書(shū)就到了忘我的地步,我也不例外。炎炎夏日,人們躲在房間里吹空調(diào)、吃西瓜,我則在看書(shū)。一看就是三個(gè)小時(shí),書(shū)中精彩內(nèi)容伴我度過(guò)了炎熱的中午。記得有一次,我從11點(diǎn)半看到2點(diǎn)半,書(shū)是看了五、六本,可是,我的汗也流了滿身,蚊蟲(chóng)也趁機(jī)大飽口福,一吸就是4個(gè)包。呼,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫書(shū)里有個(gè)“吸魂怪”把我吸引住了呢?

近兩年來(lái),我家的藏書(shū),被我翻來(lái)覆去,看了又看,沒(méi)書(shū)看了!我便軟件磨硬泡地“逼”媽媽去訂雜志。我一口氣選了《實(shí)用文摘》、《快樂(lè)作文與閱讀》、《課堂內(nèi)外.創(chuàng)新作文》、《小學(xué)生閱讀》、《少年作家》……媽媽馬上崩潰了:這些書(shū)全年定價(jià)600多元!媽媽斬釘截鐵地拒絕了,只選了《快樂(lè)作文與閱讀》和《課堂內(nèi)外.創(chuàng)新作文》。要知道,這兩種書(shū)每月各1本,哪夠我看呀。我便把多余的時(shí)間利用起來(lái),在午間時(shí)向同學(xué)借看《實(shí)用文摘》和《小學(xué)生閱讀》。這樣既不無(wú)聊,又能看到別的書(shū),還能省錢(qián),真是一箭三雕!

我愛(ài)書(shū),書(shū)中有好詞佳句,有精彩片段,引人深思。在《罪馬》的大結(jié)局中,白珊瑚守墓,讓我不禁思考,白珊瑚是一匹“罪馬”嗎?不!是它不小心害死了主人,但它對(duì)主人的感情也最深。奔跑追逐汽車,是因?yàn)閾?dān)心主人的安危;毫不反抗接受剽馬之刑,是為自己贖罪;讓出頭馬位置,平息馬群內(nèi)亂,為馬戲團(tuán)生下一兒一女,給馬戲團(tuán)做出最后貢獻(xiàn)才出逃,是想用自己的后半輩子守護(hù)主人的基地。這樣一“罪馬”,給我太多的感動(dòng),弄得我淚水汪汪!直到現(xiàn)在我還回味無(wú)窮,還有《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》中,我更是吸取了無(wú)窮的力量;胖頭真的不如弟弟妹妹嗎?不!胖頭沒(méi)有二丫靈巧,沒(méi)有三寶聰明,但它認(rèn)真,專注!不然,它怎么能學(xué)會(huì)了彈鋼琴,還學(xué)會(huì)笑?啊!連一只笨貓都能克服重重困難,那我們呢?有的人碰到一丁點(diǎn)小困難就嚇得直打啰唆;有的人一聽(tīng)說(shuō)有困難就怕得不行了。跟胖頭比起來(lái),我們真的自嘆不如??!

我還喜歡閱讀敘寫(xiě)動(dòng)物的書(shū),掌握了不少動(dòng)物的知識(shí),揭開(kāi)了它們的秘密,如:兔子愛(ài)吃蔬菜,在投喂前要先洗凈,把表面上的水晾干,前天晚上剩下的食物要及時(shí)清理,不新鮮的、枯萎的或者不干凈的飼料,會(huì)對(duì)兔子的健康造成損害。不要給兔子吃甜食等。這些都稱是基本的常識(shí)??!

沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)!它為我們編織出了五彩斑斕的人生!讓我們都愛(ài)上書(shū)籍,愛(ài)上閱讀,一起享受閱讀書(shū)籍的樂(lè)趣!

[評(píng)語(yǔ)]:小作者通過(guò)自己的讀書(shū)經(jīng)歷及閱讀心得為我們展示了自己的讀書(shū)感悟。沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍伴我們成長(zhǎng),讓我們一起捧起書(shū),愛(ài)上閱讀吧。(指導(dǎo)教師:陳阿桃)

展開(kāi)更多