在數(shù)學(xué)王國(guó)里，住著這么一群不同尋常的小朋友。他們是＋，－，＝，×，÷，？√。平時(shí)，大家忙于學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間聚在一起。這不，今天晚上，他們決定犧牲睡前看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，開(kāi)個(gè)符號(hào)群英會(huì)。
數(shù)學(xué)爺爺也來(lái)了，他來(lái)做主持人。只見(jiàn)爺爺清了清嗓子，說(shuō)道：我可愛(ài)的孩子們，在家庭會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)幾句話。爺爺從你們身上看到了數(shù)學(xué)王國(guó)的希望，平時(shí)，你們學(xué)習(xí)那么刻苦、勤奮，都沒(méi)有空閑的時(shí)間來(lái)聯(lián)絡(luò)一下感情。今天，就借這點(diǎn)時(shí)間來(lái)好好互相了解一下吧！
說(shuō)些什么呢，爺爺？最喜歡提問(wèn)問(wèn)題的老六？問(wèn)道。
爺爺先問(wèn)你們一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，爺爺笑瞇瞇地說(shuō)道，你們每人用途都很大，可是，是誰(shuí)賦予你們這么大用途的，你們知道嗎？
不知道。大家小聲說(shuō)道，低下了頭。
不怪你們?，F(xiàn)在，我們抓緊時(shí)間，從老大＋開(kāi)始，依次往下說(shuō)，各自介紹自己的由來(lái)，好嗎？好！
＋號(hào)當(dāng)仁不讓，他拍拍胸脯：我叫加號(hào)，我已經(jīng)有５００多年歷史了！我的發(fā)明者是德國(guó)的一個(gè)叫魏德美的數(shù)學(xué)家。他按照大寫(xiě)字母Ｔ的寫(xiě)法，先寫(xiě)一橫－，再寫(xiě)一豎│，表示增加的意思，這就成了我。
對(duì)！對(duì)！對(duì)！我的由來(lái)和＋哥哥差不多，這位數(shù)學(xué)家發(fā)明了＋哥哥后，在他上面去掉一豎│，表示減少，這不，就是我了！減號(hào)－迫不及待了。
喔！原來(lái)如此！我們知道了，輪到你了，老三，你怎么還不說(shuō)呢？？又發(fā)問(wèn)了。
人們都喜歡把平衡的東西看成相等的，而平衡的最形象的書(shū)寫(xiě)方式莫過(guò)于平行線了，于是，在４００多年前，英國(guó)學(xué)者列科爾德發(fā)明了我，等號(hào)。老三＝是個(gè)女孩，最為穩(wěn)重，她說(shuō)著大家似懂非懂的話。
現(xiàn)在由我來(lái)說(shuō)。我是四弟乘號(hào)，大家看我和加號(hào)哥哥差不多，其實(shí)，我就是根據(jù)他發(fā)明出來(lái)的。約３００年前，英國(guó)的歐德萊認(rèn)為乘號(hào)是加號(hào)的另一種特殊表現(xiàn)形式。于是，他將＋哥哥轉(zhuǎn)動(dòng)４５度，成為×，就是我！
我不同，我是個(gè)很獨(dú)立的發(fā)明，沒(méi)有靠任何哥哥姐姐的幫助，那是有了四哥之后，瑞士大數(shù)學(xué)家哈吶形象地將我表示成一條橫線將一個(gè)完整的東西切開(kāi)的形狀。雖然我不好看，可是很形象，很好記。五妹妹÷小聲譽(yù)陳述著，愛(ài)美的她一直為自己的外貌而耿耿于懷。
不，不，你一點(diǎn)都不難看，你和大家一樣，都是既漂亮又能干的好孩子！數(shù)學(xué)爺爺憐愛(ài)地摸著÷妹妹的頭。
你們知道我是怎么發(fā)明出來(lái)的嗎？六弟弟？又在晃動(dòng)他的上腦袋發(fā)問(wèn)了，我起源于拉丁文ｑｕｅｓｔｉｏ一詞，怎么樣？洋氣吧！后來(lái)人們?yōu)榱藭?shū)寫(xiě)方便，到這個(gè)單詞的開(kāi)頭ｑ寫(xiě)在上面，末尾０寫(xiě)在下面，久而久之，就草寫(xiě)成我現(xiàn)在這副樣子了。像連珠炮似的，老六一口氣說(shuō)完這么多，把大家都逗笑了，他可一直是個(gè)開(kāi)心果呀！
終于輪到我了！我最小，我是由英國(guó)老師發(fā)明的。我的樣子原是英文字母ｒ，是老師批改作業(yè)時(shí)表示正確的意思，后來(lái)簡(jiǎn)寫(xiě)成現(xiàn)在這個(gè)樣子。小妹妹√最后說(shuō)道，她可等了好久。
就這樣，伴著一陣陣喔的聲音，這七個(gè)可愛(ài)的兄弟姐妹都知道了各自的由來(lái)的故事。晚會(huì)快要結(jié)束了，數(shù)學(xué)爺爺做了總結(jié)：
大家說(shuō)的都很好！今天的會(huì)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可是，從大家的神態(tài)中，爺爺發(fā)現(xiàn)今天的會(huì)很成功，促進(jìn)了彼此的了解，大家都知道了彼此的由來(lái)，那就更應(yīng)該珍惜自己，團(tuán)結(jié)在一起，好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)把數(shù)學(xué)王國(guó)建設(shè)得更好打下基礎(chǔ)，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造更好的明天，好不好？
好！大家異口同聲地回答。