我心中的好老師作文
我相信你們都有自己心目中的好老師吧，當(dāng)然我也不列外，她就是人見人愛花見花見花開非常親切非常和藹的彭老師。
彭老師有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)一雙水汪汪的大眼睛，中等身材，彭老師笑起來(lái)非常甜美，彭老師雖然在課上非常嚴(yán)利，可是下課卻是我們的大朋友，彭老師還非常有耐心的教同學(xué)們，上一次我去問(wèn)老師題目，看見龔宏宇的作業(yè)寫錯(cuò)了，彭老師要他更正，龔宏宇一次次寫錯(cuò)，彭老師并沒(méi)有說(shuō)，你真是個(gè)笨腦子，連這都做不好，快走;彭老師還是細(xì)心的教他做。彭老師雖然只是一為普普通通的而平凡的老師，可是在我的眼里卻是一位最年輕最優(yōu)秀的好老師。
我心中的好老師作文
我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
我心目中的好老師是關(guān)愛我們的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總能幫助我們克服困難，當(dāng)我們需要她幫助時(shí)，她總是有求必應(yīng)。
我心目中的好老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她善于鼓勵(lì)啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識(shí)一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。
我心目中的好老師可親可愛的。她象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。作文
當(dāng)一位好老師是很不容易的。她要照顧我們，要教育我們，要開導(dǎo)我們……她那么辛苦，可她從不說(shuō)一聲苦。她的不怕苦?不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識(shí)，在老師的培育和關(guān)懷下成長(zhǎng)，不辜負(fù)老師的期望……
我心中的好老師作文
在我很小的時(shí)候,我幼小的心中無(wú)數(shù)次地想像著我的好老師.
我幻想著我的老師是一位對(duì)同學(xué)很溫柔,而且長(zhǎng)的很漂亮:留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)髦的卷發(fā),有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)唱的櫻桃小嘴,更是一位"知心姐姐",能在我不高興的時(shí)候安慰上你幾句,高興時(shí)陪你一起笑.
哈哈!老天照顧我!----讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!
在我五年級(jí)的時(shí)候,我夢(mèng)想的好老師就出現(xiàn)了----卓嗎老師,她走進(jìn)教室的一剎那----我驚呆了!,她就是我心中夢(mèng)想,渴望的老師啊----她有斯文的外表,會(huì)說(shuō)話的大眼睛.時(shí)髦的卷發(fā)使我感到親切!甜美的聲音讓我感到溫暖!
相處了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)卓瑪老師上課很有特點(diǎn):上課時(shí)講得有聲有色,讓我們也聽的津津有味.她善于引導(dǎo)我們大膽把心中的想法說(shuō)出來(lái)
以前我膽小不敢發(fā)言,自從她來(lái)了以后,我發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多,每次提出問(wèn)題時(shí),膽小的我就在她的鼓勵(lì)下試著一次又一次的發(fā)言,每次發(fā)完言她總是溫柔且肯定的稱贊我,使我忘記我的膽小.現(xiàn)在一上課我就有了想回答問(wèn)題的念頭.
我現(xiàn)在很喜歡讀書,看書的原因是我想豐富我的知識(shí)能讓更多知識(shí)在課堂上發(fā)揮出來(lái),使我的回答更加精彩,更加充實(shí).
如今,我十分慶幸我有位這樣善解人意的,漂亮的,好老師!
她讓我愛上了圖書!愛上了語(yǔ)文課!
我心中的好老師我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師,她高挑的身材,清瘦的臉龐上總是帶著微笑.一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心...
謝謝您曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與批評(píng).如果沒(méi)有您的鼓勵(lì),我不會(huì)對(duì)自己充滿信心;如果沒(méi)有您的批評(píng),我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯(cuò)誤.您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師!老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)常...
我心中的好老師無(wú)垠的夜空,群星閃耀,迷人的月光灑滿大地,無(wú)垠的夜空,群星閃耀,迷人的月光灑滿大地,他沒(méi)有太陽(yáng)的炙熱與灑脫,沒(méi)有月亮的皎潔明亮,太陽(yáng)的炙熱與灑...
我心中的好老師作文
我心中的好老師是一位我的作文老師，她有一張慈祥的臉，一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴和潔白的牙齒。
李老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次，我上完課，老師都會(huì)布置作業(yè)，讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒(méi)有背，老師對(duì)我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來(lái)接我，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“昨天你女兒沒(méi)有背書你一定要讓她背。俗話說(shuō)﹕‘小學(xué)是培養(yǎng)記性，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會(huì)有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩(shī)詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。”我聽了老師的話我很慚愧，心想我一定多背書多讀書，讓自己對(duì)背書的抗?fàn)幭簟?/p>
老師不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)而且在生活方面也對(duì)我關(guān)心、照顧。
有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會(huì)兒也沒(méi)有看見媽媽的身影，我上樓問(wèn)老師要了電話，媽媽的電話卻關(guān)機(jī)了，我心急了，老師安慰我說(shuō)∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽。”可是媽媽一直都沒(méi)有來(lái)，我心急了跺了跺腳，老師親切的問(wèn)我，“你家在哪?”我心急如焚的說(shuō)﹕“在西湖路口的川海碧園。”老師溫柔的說(shuō)：“我?guī)慊丶遥?rdquo;我坐上老師的車，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。
這就是我心中的好老師—李老師。