同學(xué)，我想對(duì)你們說(shuō)

同學(xué)們還有兩個(gè)月我們就要分別了，回想過(guò)去吃過(guò)的苦，流過(guò)的淚，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完，我不希望“大路朝天，各走半邊”,離開(kāi)了美麗的母校，離開(kāi)了親切的老師，走的走留的留，長(zhǎng)大以后也很難再見(jiàn)到。

小時(shí)候，不知道什么是朋友，上了五六年級(jí)才知道小學(xué)時(shí)光是這么美好，有朋友是多么快樂(lè)的事，馬庫(kù)斯.T.西塞羅認(rèn)為朋友是:“可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半的”，但我認(rèn)為“朋友是疲憊時(shí)一張可以依靠的床”,是“傷心時(shí)一聲親切的安慰”是你們陪伴這我走過(guò)日日夜夜，陪我走過(guò)春、夏、秋、冬。

記得有一次，我的手摔傷了，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，就連忙拿出紙給我包扎，還把我送到醫(yī)務(wù)室，抹完藥以后，同學(xué)把我扶我

把我送回教室，當(dāng)我坐到座位上時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)關(guān)切的目光，安慰我，使我深受感動(dòng)，我覺(jué)得“朋友是傷心時(shí)一聲親切的安慰”

記得有一次，我忘記帶英語(yǔ)練習(xí)本，我問(wèn)前面的同學(xué)有沒(méi)有英語(yǔ)練習(xí)本，他大方的借給我，還親切的提醒我，讓我以后別忘記帶了，我又覺(jué)的“朋友是疲憊時(shí)一張可以依靠的床”

可是，我們班的成績(jī)不算太好，每門課都和別的人班差很多分，我們的老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，希望我們能“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，可就是有個(gè)別同學(xué)不聽(tīng)話，不好好做作業(yè)，使我們班的成績(jī)和別的班的成績(jī)差這么多，同學(xué)們讓我們?cè)谧詈髢蓚€(gè)月加油努力，在最后兩個(gè)月認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，上每一節(jié)課都能認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。讓我們?cè)谧詈髢蓚€(gè)月?tīng)?zhēng)取給老師同學(xué)們留下一個(gè)好印象，給我們的母校爭(zhēng)光添彩。

同學(xué)們希望我們不要忘了兒時(shí)的友誼，也不要荒廢學(xué)習(xí)，“每天一小步，人生一大步”，讓我們共同進(jìn)步。