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高三議論文600字:論拙

《菜根譚》中有言:文以拙進(jìn),道以拙成。一“拙”字有無(wú)限意味。巧者常有,能夠功成名就,但只是浮于成功的表層;而拙者長(zhǎng)存,能夠超越自我,真正實(shí)現(xiàn)人生的飛躍。以拙取進(jìn),以拙取成,實(shí)是人生的大智慧。

守拙者有如曾國(guó)藩。秉燭夜讀,以勤補(bǔ)拙??v有梁上君子,奚笑他背不出書(shū)的愚鈍,他也從未動(dòng)搖,以守拙之心,終成扶危救難的中興名臣,海納百川的一代儒宗。竊賊雖聰明,在房梁上聽(tīng)他閱讀數(shù)遍便能背誦那篇文章,卻只能淹沒(méi)在歷史的洪塵之中;曾國(guó)藩雖愚鈍,卻以拙成留名千古。誠(chéng)如他所言:“唯天下至誠(chéng)能勝天下至偽,唯天下至拙能勝天下至巧。”

知己之拙、守己之拙的人常能夠清醒地認(rèn)識(shí)自我。敗時(shí)不餒,成時(shí)不傲;無(wú)功時(shí)求進(jìn)取,有功時(shí)求謙讓。在一退一進(jìn)之中,攀登到人生的頂峰。反觀歷史,不肯知拙、守拙的人,只能跌入無(wú)底的深淵。有神童方仲永,天資聰慧,九歲能詩(shī),卻放任才華,失去了刻苦學(xué)習(xí)的拙誠(chéng)之心,最終江郎才盡,泯于巧中。也有宰相胡惟庸,恃才放曠,權(quán)傾朝野,失去了放低姿態(tài)的拙正之心,最終招致殺身之禍。由此觀之,知拙守拙是一種更為理智的人生選擇。

有知拙之人,更有樂(lè)拙之人。樂(lè)于拙者能安于拙,比常人多一份從容不迫。拙在自我,拙在巧心。我們??吹?,資深舞者熟極而流,在舞臺(tái)上閉上眼睛也能表演完整場(chǎng)舞蹈。但京劇大師梅蘭芳卻說(shuō),戲要常帶三分生。不是說(shuō)只學(xué)到七分便上臺(tái),而是在熟練后仍帶著三分戲生的心,以此拙態(tài),表演才不會(huì)因疏忽大意而出錯(cuò),以拙求巧,才能盡善盡美。

拙于為人而言,是一種回歸本心、恰到好處的人生狀態(tài)。有國(guó)學(xué)大師季羨林,傾心學(xué)術(shù),守拙求隱,質(zhì)樸一生;有錢鐘書(shū)先生度十年浩劫,藏巧露拙,安然一生;也有作家孫犁,裁紙裝書(shū),拙于逐名,樂(lè)活一生。是肯拙、愿拙、守拙成就了大師們不凡的一生。

常言道,熟能生巧。也許正是在拙者自我勉勵(lì)的道路上,以拙取進(jìn),以拙取成,經(jīng)過(guò)這千百遍的往復(fù),最終化拙為巧,實(shí)現(xiàn)了自我的超越。

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