早上,媽媽煮了幾個雞蛋。煮好后放到了盒子里。等媽媽要去拿時,卻一不小心跟放生雞蛋的盒子弄混了。這兩盒雞蛋長的是一模一樣,弄混了可不好區(qū)分呀,媽媽為此很苦惱。我看見了,便攬下了這“區(qū)分生熟雞蛋”的任務。
一開始,我也有一點苦惱。這時我看見弟弟正在看手機,我的腦子里冒出一個想法――到網(wǎng)上查找一下。我立刻拿起手機在網(wǎng)上查找起來,果然找到了兩個高效的方法。我先用第一種方法來試驗一下,就是旋轉雞蛋。我拿出盒中的幾個雞蛋,在桌子上旋轉了幾下。“呀,它轉得好快呀!”弟弟在一旁突然出聲。然后,我又轉了另外一個,盒子中的幾個雞蛋,而這幾個雞蛋東倒西歪,完全轉不起來。我和弟弟猜起來了,“轉得快的應該是生雞蛋。”“不對!不對!是熟雞蛋。”我和弟弟爭吵起來。為了不再這樣爭吵下去,我決定用另一個光照的方法再試試。我拿了兩個手電筒,把雞蛋分別照了一下。“姐姐,它怎么了呀?怎么變成了一個小燈籠呢?好奇怪。”我也疑惑地看著這兩個雞蛋,一個照得通紅,一個毫無反應。我對弟弟說:“我認為這個沒有反應的是生雞蛋,像小燈籠的是熟雞蛋。”最后,為了證明一下我的猜想,只好“犧牲”一下這兩個雞蛋了。“啪”的一聲,“發(fā)光”的里面是蛋液,沒有反應的里面是雞蛋。我猜錯了,但我還是很高興,因為我學會了區(qū)分生熟雞蛋。當然還幫了媽媽一個忙。
在這次實驗中,我不僅學到了區(qū)分生熟雞蛋的方法,還懂得了一個道理:只有多動腦,多觀察,多動手操作,才會得到一個又一個的好方法。
作者:沈芳宇
指導老師:任萍、陳毅、劉秘含