上個(gè)星期天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,微風(fēng)吹得人神清氣爽。我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到快樂(lè)魔法寫(xiě)作班。到這里,黑板上“朗讀大王評(píng)選”這幾個(gè)字映入我的眼簾。這時(shí)我想:唉呀媽呀,這太soeasy了,去年我朗讀大王評(píng)選可是獲得了特等獎(jiǎng)。
想到這,我有點(diǎn)飄飄然了。過(guò)了一會(huì)兒,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“今天我們進(jìn)行朗讀大王評(píng)選,規(guī)則是:正確50分,錯(cuò)一個(gè)字減1分;流利20分,磕磕巴巴扣5分;有感情20分,一個(gè)調(diào)減3-5分;聲音洪亮10分,聲音小減3-5分;最低分90分,最高分100分,打分時(shí),舉手表決。用抽號(hào)的方式?jīng)Q定你第幾個(gè)讀,讀第幾段。”話音剛落有的同學(xué)高呼:“yes!不用寫(xiě)作文了!”有的同學(xué)躍躍欲試;有的同學(xué)摩拳擦掌;有的同學(xué)在認(rèn)真地讀著文章;還有的同學(xué)在自言自語(yǔ)道:oh!mygood!我朗讀這么差,我該怎么辦呀!而我心想:去年,我都第一,今年我肯定還是第一。
到抽號(hào)時(shí)間了,我想老天啊,給我一個(gè)難得吧,要不我贏了,也沒(méi)意思??衫咸?ldquo;偏向”我,給我,來(lái)了個(gè)11號(hào),還讀簡(jiǎn)單的第三部分。這時(shí)我想:哎,我這么厲害,居然要在菜鳥(niǎo)群里稱(chēng)王,真是大材小用!
第一位參賽選手是裴文熙,她讀的是《好書(shū)讓我受益多——讀《縫紉鳥(niǎo)》有感》的第一部分,她自信滿滿地站起來(lái),用普通話讀了起來(lái):“讀《縫紉鳥(niǎo)》一書(shū),使我感到清風(fēng)徐徐撲面,精神陣陣爽快……這讓我扭轉(zhuǎn)了內(nèi)心的偏見(jiàn),并不是所有的父母都是無(wú)情的。”她讀得聲音洪亮,頓挫抑揚(yáng)??伤?ldquo;分為四部分”讀成了“分成四個(gè)小部分”,把“皆(jiē)”讀成了“皆(jié)”,把“興(xīng)”讀成了“興(xìng)”。最后得了95分。連裴文熙都沒(méi)讀好,這下我閉著眼都能贏。
比賽火熱地進(jìn)行著,教室里時(shí)而鴉雀無(wú)聲,時(shí)而掌聲不斷,時(shí)而歡聲笑語(yǔ),時(shí)而……一個(gè)接一個(gè)讀,一個(gè)接一個(gè)評(píng),終于輪到我了。我大大方方地站了起來(lái),用清脆的聲音聲情并茂地讀了起來(lái):“我默默地躺在床上,自言自語(yǔ)道:‘太遺憾了,聽(tīng)說(shuō)今天有流星雨呢,但已經(jīng)12點(diǎn)了也沒(méi)看見(jiàn),睡吧!’……”話音剛落,老師說(shuō):“有沒(méi)有聽(tīng)到錯(cuò)的?”“他把‘chā嚓’讀成了‘cā’。”曹蘇杭舉手說(shuō)。陳心雨說(shuō):“他把‘評(píng)比地球大賽’的現(xiàn)場(chǎng)。少讀了一個(gè)‘的’。”同學(xué)們個(gè)個(gè)舉手找出我的錯(cuò)誤。“好,現(xiàn)在打分開(kāi)始。99分,98分。”老師說(shuō)??粗e手的人寥寥無(wú)幾,我想:這下完了,連98分都到,得與第一說(shuō)拜拜了。“97分,好魏遠(yuǎn)航97分。”哎,這次不但沒(méi)拿第一,得了個(gè)第二,險(xiǎn)些跌落最后。
這次我不但沒(méi)沖上“頂峰”,還差點(diǎn)調(diào)入“萬(wàn)丈深淵”。讓我明白了“驕兵必?cái)?rdquo;這個(gè)啟示。下次我再也不驕傲了,要王者歸來(lái),登上“珠穆瑯琊峰”。