我與班主任之間_校園寫(xiě)事的作文

我與班主任之間_校園寫(xiě)事的作文700字

老師，是一束燭光，照亮了我一條漫長(zhǎng)的人生道路；老師是一塊干凈的紙布，擦亮了我心靈的窗口；老師，是辛勤的園丁。培育出了各型各色的鮮花。從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)知識(shí)淵博，溫文爾雅，一視同仁，平易近人的好老師。我想：如果夢(mèng)想成真的話，那會(huì)……

教室的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)頭扎馬尾辮，身著粉白色運(yùn)動(dòng)服，腳踩運(yùn)動(dòng)鞋的我，邁著輕盈的腳步走上講臺(tái)，用溫文爾雅的聲音對(duì)瞪一雙雙好奇的大眼睛的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，我姓崔，叫崔宇萌，以后就是這個(gè)班級(jí)的一員了，你們以后可以把我看作你們的老師，也可以把我看做你們的朋友。既然今后我是這個(gè)群體中的一員，也要認(rèn)識(shí)一下這個(gè)集體的每一員，這樣吧，每一個(gè)同學(xué)報(bào)出自己的名字，我呢，也會(huì)給每一個(gè)同學(xué)一顆糖，希望我們?cè)谝院蟮臍q月中，可以相處的甜甜蜜蜜。”

……

好了，每一個(gè)同學(xué)的名字我差不多記住了，在此，我也希望每一個(gè)同學(xué)可以認(rèn)同我。“

競(jìng)選班干部？我想著一個(gè)問(wèn)題也是大多數(shù)老師一年中的苦惱。但這可難不倒我，每一個(gè)同學(xué)都有權(quán)利當(dāng)班干部。三十六計(jì)，選為下計(jì)。與其在一大堆人中百里挑一，倒不如抽簽決定，讓每一個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)下一下管別人和被別人管的滋味，豈不是兩全其美？

在每一節(jié)班會(huì)課上，我要鍛煉每一人的組織力和團(tuán)結(jié)力。每次班會(huì)課上，讓2個(gè)同學(xué)作為主持人，安排節(jié)目，當(dāng)他們深感班主任的辛苦時(shí)。我也不能辜負(fù)同學(xué)們的熱情，還要參與班會(huì)上的活動(dòng)，所謂與師同樂(lè)，完全的體現(xiàn)在了這里。

如果我是老師，我會(huì)公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不會(huì)給他們布置小山那么多的作業(yè)，不會(huì)體罰他們。我還會(huì)給他們自主的時(shí)間，讓他們做自己想做的事情。

不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，當(dāng)班主任真的很辛苦。不僅要教同學(xué)們掌握各種知識(shí)，還要讓同學(xué)們德、智、體全面發(fā)展，給他們創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。以后，就要多多體諒一下老師的辛勤啊，別再給老師添麻煩了。

我與班主任之間_校園寫(xiě)事的作文400字

剛進(jìn)初中那時(shí)的我還是懵懂幼稚貪玩無(wú)知，剛上初一沒(méi)多久便給班主任惹出了不少麻煩。剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的晚自習(xí)上，學(xué)校說(shuō)過(guò)不許拿手機(jī)來(lái)學(xué)?？墒俏疫€是不同勸告私自拿手機(jī)來(lái)學(xué)校，最后被政教處的主任抓個(gè)正著。然后被抓去政教處班主任跑去認(rèn)領(lǐng)，然而那天晚上班主任剛剛說(shuō)了不允許拿手機(jī)來(lái)學(xué)校。

在辦公室里老師跟主任不知道說(shuō)了什么然后就把我?guī)ё吡?，第二天一大早班主任又叫我去辦公室問(wèn)我為什么拿手機(jī)來(lái)學(xué)校之類(lèi)的問(wèn)題?？墒俏覅s啞口無(wú)言什么都不愿意說(shuō)，最后班主任去政教處幫我求情在沒(méi)有被記處分。到初二時(shí)我的成績(jī)跟做人處事方面已經(jīng)來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變不再像初一時(shí)叛逆不聽(tīng)話，那時(shí)我的知道我做錯(cuò)了可是我卻不好意思道歉一年過(guò)去了我以為班主任會(huì)罵我不理我看不起我，可是我想的這些全都沒(méi)有。甚至她對(duì)我更好更關(guān)心我。

從做錯(cuò)事時(shí)起我就在改正自己的態(tài)度，希望班主任認(rèn)為我是個(gè)好學(xué)生不是壞學(xué)生。而現(xiàn)實(shí)告訴我我當(dāng)時(shí)的行動(dòng)是正確的。