假如我是老師作文450字

假如我是老師作文450字

假如我是一名老師，是2017年被招聘到XXX小學(xué)的一名老師，我被選進了一年級三班，當(dāng)語文老師。這真讓我懷念起從前，我在這所小學(xué)上學(xué)的時候。那時候校長姓李，可現(xiàn)在早退休了，現(xiàn)在的校長他姓方。

第二天，我來到了一年級三班，教室里一片歡笑聲。每個孩子臉上都有燦爛的笑容。過了兩、三分鐘開始上課。叮鈴！叮鈴！鈴聲響了！大家等待著上課。“同學(xué)們，今天是我們初次見面，我來自我介紹一下。我是四川人，今年23歲。從四川師范大學(xué)畢業(yè)，我叫郭若萱，大家就叫我郭老師吧！”我說。同學(xué)們聽懂了我的話，都坐得直直的，像一棵棵小樹苗。叮鈴！叮鈴！下課了，同學(xué)們都走了，我卻留在教室里。一天就這么過去了。

第三天，我改作業(yè)的時候看見一個空本子，啊，原來是李靜儀的作業(yè)！我把她找來，她臉紅了！我說：“為什么不做作業(yè)？”她用細小的聲音說：“忘了。”我說：“這是你第一次拖欠作業(yè)，我希望也是最后一次，好嗎？”她點了點頭微笑著走了，我也為她高興。

又一天，有個男孩在打女孩。我上前詢問，原來女孩子不小心把男孩的文具盒摔在了地上。我說：“這種小事哪用打架呀。”我對男孩說了幾句話，也對女孩說了幾句話。他們互相說了對不起，事情就解決了，男孩女孩和好了，都向我表示感謝。我微微一笑轉(zhuǎn)身走了，心想又解決了一件事。

假如我是老師作文450字

每個小朋友都有自己的夢想，比如說：買一輛自行車，一個文具盒等。而我的夢想?yún)s是今后當(dāng)一位優(yōu)秀的老師。假如我是剛畢業(yè)的一位老師，我會站在講臺上大大方方的做自我介紹：“我叫汪原，今年擔(dān)任你們的老師，我的經(jīng)驗不足，請大家多多指教。”從那以后，我上課時，他們就認認真真的聽講，還積極舉手發(fā)言。下課時，我們就是朋友，一起玩游戲。為此，我還認識了“舞蹈專家”，“故事大王”等。我不會給他們布置太多的作業(yè)，作業(yè)是有分量的。讓他們有休息的地方，自己的天堂。夢想是美好的，美麗的，美妙的。如果要實現(xiàn)夢想，必須要好好學(xué)習(xí)，這是我實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路！

假如我是老師作文450字

假如我是老師，我會盡好自己的本則，做一個好老師，讓同學(xué)們相信自己，跟我成為“好朋友”，不讓他們心里有一中恐懼感，說話就如同學(xué)之間的對話一樣，沒有隱瞞，同學(xué)有什么不開心的事對我說，然后，我將會安慰他們。

假如我是老師，我會適當(dāng)?shù)膸瑢W(xué)們到校外去游玩，讓同學(xué)們感受春天，擁抱大自然．或者在夏天時，去鄉(xiāng)村幫助農(nóng)民伯伯種田，體會“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的道理。我也會帶著大家在秋天時去采摘楓葉，讓同學(xué)們用它做標(biāo)本，做書簽等，也會帶同學(xué)們在冬天時去打雪仗,堆雪人。這樣一年下來,雖然說只旅游4次,但同學(xué)們收獲可真不小。

假如我是老師,我會用一些能調(diào)起同學(xué)興趣的方法去教導(dǎo)學(xué)生,當(dāng)然,如果學(xué)生愿意的話,我會在下課時間給學(xué)生補一下上課沒有弄懂的知識內(nèi)容。身為老師,我不會只管同學(xué)們的學(xué)習(xí),我還會多抽時間給同學(xué)們講講文明禮儀,還會給同學(xué)們講講安全小常識。

假如我是老師,我不會對學(xué)生太松散,也不會對學(xué)生們太嚴(yán)厲,我會用微笑的、溫柔的方式去對待學(xué)生,取得他們的信任,讓學(xué)生們不由自主的學(xué)習(xí)起來,我還會給學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進行一些溝通,做他們的心理的輔導(dǎo)、安慰,更多的是鼓勵……假如我是老師,我會盡一切力量來開發(fā)學(xué)生的智慧,我還會永遠愛護,呵護我的學(xué)生。

我真想做一名這樣的老師！

假如我是老師作文450字

我是高中的一位優(yōu)秀教師，我嚴(yán)肅而又認真，可是卻讓我領(lǐng)了一群頑皮的孩子。

這天，又輪到我來上課了。我簡直不想在上課了，因為，下面你就自己看吧！

這天，我剛開開門，就有一桶水潑在了我的頭上，我心想又是這幫搗蛋的孩子干的好事，我生氣極了，罵了他們幾句。他們居然還笑嘻嘻的。我終于忍不住了。把那幾個學(xué)生領(lǐng)到了校長辦公室，校長一生氣，就把他們趕出了學(xué)校。

我終于明白了當(dāng)老師的辛苦。

假如我是老師作文450字

假如我是老師，而且是語文老師，我一定不會讓自己的學(xué)生害怕我，我要做一個溫柔的老師。在講課方面，我會把語文課文改成故事來講，讓同學(xué)們聽得津津有味。課外作業(yè)我會布置學(xué)生讀一些課外書或查閱資料一類的作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)的輕松。

假如我是老師，而且是數(shù)學(xué)老師，我會用自己最溫柔、和藹的一面來面對我的學(xué)生，讓他們徹底的喜歡我，我還會給同學(xué)們布置一些動腦、思考的作業(yè)，讓他們感受學(xué)習(xí)的樂趣。

假如我是老師，而且是品德老師，我不會用小棍敲打犯了錯誤的同學(xué)，我會耐心地給那些同學(xué)解釋道理，讓他們認識自己的過錯，自覺地改正錯誤。我還會跟同學(xué)們講一些孝敬父母、珍惜時間的故事，對他們做思想的教育和良好品德的熏陶。

假如我是老師，而且是美術(shù)老師。當(dāng)學(xué)生上課不認真聽講時，我絕對不會扔掉同學(xué)們的書包，我會輕輕的走到他身邊，摸一下他的頭或是輕輕拍他一下，讓他知道我一直在注意他，提醒他不要走神。在教同學(xué)們畫畫時，我不會只讓學(xué)生單純的畫一些他們不喜歡的畫，我會讓同學(xué)們自由的創(chuàng)作，發(fā)揮他們的想象力，作他們喜歡的畫，表現(xiàn)他們最喜歡的內(nèi)容。

假如我是老師，我一定要做一位優(yōu)秀的老師。