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假如我是老師

  當(dāng)學(xué)生遲到時(shí)

  “報(bào)告!”“小明,你怎么現(xiàn)在才來(lái)啊?”“對(duì)不起??!老師,我是因?yàn)檫吙磿?shū)邊走路,所以才……”我打斷了小明的話,說(shuō):“看書(shū)是好事,但是學(xué)習(xí)更重要——犯了錯(cuò),不能沒(méi)有處罰——嗯,罰你把你自認(rèn)為哪一本書(shū)最精彩的一篇文章,念給同學(xué)們聽(tīng)!”“yes,沒(méi)問(wèn)題!”

  當(dāng)學(xué)生上課講話時(shí)

  “小丁,你身為組長(zhǎng),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,帶頭笑什么笑?”“我……”小飛搶過(guò)了我的話說(shuō):“老師,還不是因?yàn)槲覀兘M有個(gè)開(kāi)心果——小洪,常常都得我們笑哈哈,不得不議論他!”“哦——是嗎?小洪?”我雙眼狠狠地盯著小洪,說(shuō):“講實(shí)話,寬大處理!騙我,后果你懂的!”小洪頓時(shí)向我投來(lái)乞求的目光,說(shuō):“是我干的,請(qǐng)老師原諒我吧,我再也不敢了!”“嗯,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,就是乖孩子!但是,錯(cuò)了,就得有處罰,罰什么呢?嗯,有了——罰你今天之內(nèi)認(rèn)得所有的拼音,和聲調(diào)——小丁是組長(zhǎng),帶頭犯錯(cuò),就由你來(lái)教小洪拼音和和聲調(diào)吧!教不會(huì),就不當(dāng)組長(zhǎng)了!”“嗯,謝老師‘開(kāi)恩’?。?rdquo;

  當(dāng)學(xué)生不做作業(yè)時(shí)

  中午,我正在辦公室批改作業(yè)。“報(bào)告。”“進(jìn)來(lái)。”“老師,小華沒(méi)有做您上午留下的作業(yè)。”“嗯,我知道了,你去把小華叫到辦公室來(lái)吧!”

  “小華,我最近聽(tīng)到一些關(guān)于你的不好的事情!我不太相信,你能告訴我,是真還是假嗎?”“老師,我……我由于太貪玩了,所以就沒(méi)有抄寫(xiě)‘日積月累’,請(qǐng)您原諒我吧。”“唉,還好,你不是無(wú)藥可救,你知道你做錯(cuò)了,知道承認(rèn)錯(cuò)誤。但是,小華你知道嗎?你把老師對(duì)你的信任當(dāng)作塵土,拍拍他就沒(méi)有,你知道老師是對(duì)你有多么的失望嗎!”“對(duì)不起,老師,我錯(cuò)了!我以后再也不這樣了!”“孩子,你覺(jué)得你應(yīng)該得到什么樣的處罰?”“老師,我今天之內(nèi),背得這一首詩(shī),并且抄寫(xiě)十遍!行嗎?”“行!這是你自己定的處罰,你一定要完成哦!”“嗯!”

  ……

  “唉,你睡夠了嗎?日上三竿了,還不起床,真是越大越貪睡啊!”“啊,只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!是真的該多好??!”“什么是真的???”“哦,媽,沒(méi)什么——吃飯吧!”

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