我們班有一個活潑可愛、寬容大度、助人為樂的小男孩,大家都很喜歡他。想知道他是誰?好,讓我隆重介紹-------他就是我們班的葉澤辰同學(xué)!
葉澤辰待人親切,寬容大度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。那天中午,正好輪到葉澤辰紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日工作。他來到樓梯的護(hù)欄邊筆直站著,雙眼專注地看著樓梯上來來往往的同學(xué)們,樣子十分認(rèn)真。他仔細(xì)觀察,看到有些同學(xué)沒有按照指示標(biāo)志靠右走,差點(diǎn)和下來的同學(xué)的人撞個滿懷,趕緊揚(yáng)聲提醒。那嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,活脫脫一個小老師!看,那個人高馬大的六年級的同學(xué)在樓梯上跳來跳去,似乎忘了老師的告誡,把樓梯當(dāng)成了游戲場所。葉澤辰看到了,眼睛睜得大大的,趕緊三步并作兩步,走到那位高年級的同學(xué)面前,先是微微一下笑,善意地提醒著他:“您好!同學(xué),這樣子很危險的哦!”那個同學(xué)看見葉澤辰的身影就意識到自己的錯誤了,他停了下來,不好意思地笑了,虛心認(rèn)錯:“不好意思,我一下子忘記了!馬上改正!”兩人相視一笑,各行其道。
不僅如此,葉澤辰還很熱心呢!同桌陸徹是我們班的“懶惰大王”,數(shù)學(xué)成績慘不忍睹。這不,剛剛寫好的數(shù)學(xué)作業(yè)交上去,老師馬上批好還給他,就見他垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上。我用眼睛瞥了一下,嘿,好家伙!那從頭到尾的紅叉叉令人觸目驚心呀!陸徹先是呆呆地看著作業(yè)一會兒,然后急切地轉(zhuǎn)身請教后排的同學(xué)們。可是大家都都埋頭寫著自己的作業(yè),根本沒有時間教他。陸徹不死心,拿著作業(yè)本在教室里轉(zhuǎn)了一圈,可惜還是沒有人理他。他急得都轉(zhuǎn)了起來。葉澤辰看著他可憐兮兮的樣子,馬上從位子上離開走到了他的跟前,伸出手:“把本子給我看看!”陸徹訕訕地把作業(yè)本遞過去,頭低得低低的,等待著嘲笑的語言降臨。沒想到葉澤辰拿起本子看了一下,把他拉到位子上坐下來,一題一題地仔細(xì)講解,時不時詢問:“懂了嗎?”陸徹仔細(xì)地聽著,邊用橡皮擦掉錯誤的地方,手中的筆飛快地動著,臉上露出“原來如此??!”的神情。
我坐在位子上,看著一臉認(rèn)真的葉澤辰,不禁要為他豎起一個高高的大拇指:葉澤辰,你真棒!怪不得你的人緣那么好,大家都很喜歡你呢!