沒(méi)有誰(shuí)是差生

前天，我冒著可能睡過(guò)頭的危險(xiǎn)看了《五星夜話(huà)》，我初三了。別說(shuō)我是差生，看完《五星夜話(huà)》以后，我才明白，世界上沒(méi)有差生。

其實(shí)不能說(shuō)“才明白”，因?yàn)槲乙郧耙矠樗麄冃牢窟^(guò)，不過(guò)這些欣慰轉(zhuǎn)眼間就被我遺忘了。作為一個(gè)“好學(xué)生”，我是不大和他們交往的。所以很少能再發(fā)現(xiàn)令人感動(dòng)的地方，在我腦子里就留下了一個(gè)班里差生很多的印象。

不要笑我，真的很感動(dòng)，不會(huì)流淚，也會(huì)微笑。

5．12大地震發(fā)生的時(shí)候，我正和同學(xué)上樓梯，當(dāng)看二哥急匆匆地跑下樓去，我們才知道應(yīng)該有事發(fā)生。等我們到了樓下，感到大地在晃動(dòng)時(shí)，二哥已經(jīng)消失在人群中了。誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么。想找班主任也找不到（據(jù)她自己說(shuō)地震時(shí)她還在家里），楊老師也應(yīng)該在管理4班。我和同學(xué)在操場(chǎng)上溜達(dá)著，不久就發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)。我們?cè)谟薮赖厣狭艘淮螛呛笥只氐搅瞬賵?chǎng)上。第一次覺(jué)得老師不在身邊這么不踏實(shí)。但我聽(tīng)到刁刁在喊“10班的都到這里來(lái)，不要走散了”，她并不是什么班干部，成績(jī)也不是太好，寫(xiě)的是火星文，但她能說(shuō)出這樣的話(huà)，原來(lái)這樣的人叫“差生”？