書(shū)，伴我成長(zhǎng)

閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使 人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

——題記

書(shū)，是快樂(lè)的源泉。書(shū)，是同情的源泉。書(shū)，也是欣慰的源泉。只要你一進(jìn)入看書(shū)的那種境界，周?chē)l(fā)生的事情將會(huì)不理睬，全心全意投入看書(shū)中。近日，我無(wú)意間在某本作文選上看到了關(guān)于《書(shū)伴我成長(zhǎng)》的題目。目光不禁停留下來(lái)，慢慢仔細(xì)品味這些文字?？粗粗?，我竟有了寫(xiě)作的靈感。憶起了我兒時(shí)到至今的讀書(shū)經(jīng)歷，如同一輪命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤(pán)，時(shí)刻接受命運(yùn)的審判，我何不寫(xiě)成一則文章呢？

兒  時(shí)                                                           那時(shí)候的我，是一個(gè)7歲的小女孩。整天嘻嘻哈哈，拉著年僅六歲的弟弟到處跑。因還沒(méi)有上學(xué)（親，下半年才上學(xué)），我可以說(shuō)是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，只曉得一些簡(jiǎn)單的文字。

一天，我又帶弟弟到家門(mén)口去尋樂(lè)了。我前腳剛踏出門(mén)，后腳要跟上時(shí)，身后便傳來(lái)母親的叫喊：“艷艷！快回來(lái)！別出玩了！”我和弟弟便馬上回過(guò)身來(lái)了，母親緊皺眉頭，嘴里喃喃著：“這孩子，整日都這樣。都這么大了呀。還老把弟弟帶壞，再過(guò)一兩年，他與要上學(xué)的呀！——對(duì)了！”弟弟本就乖，一聽(tīng)這話，馬上“搶”著回去了。而我，雖有些沮喪，但又高興起來(lái)。在家里又不是玩不成了呀！

母親坐在搖晃著的木椅上，摸著我的頭說(shuō)：“孩子呀，趁現(xiàn)在有時(shí)間，趕緊的，將這些書(shū)給看了。”說(shuō)完，指了指不知何時(shí)冒出來(lái)的一大堆書(shū)。我慌了，要知道。我可是個(gè)文盲??！腳不由分說(shuō)的、本能的向后后退了幾步，膽怯的說(shuō)：“媽?zhuān)也徽J(rèn)識(shí)字，字也不認(rèn)識(shí)我，我不要看書(shū)”“沒(méi)，沒(méi)事，上面有拼音，可以幫助你看書(shū)。”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我苦惱的坐在凳子上，隨手抽出一本書(shū)，開(kāi)始看起來(lái)。一開(kāi)始唄，我都會(huì)很認(rèn)真的去對(duì)待書(shū)。咦？這是什么呀？連圖都不想圖。該不會(huì)是我拿反了吧！我ji將書(shū)給180度大轉(zhuǎn)彎，才略看懂了幾個(gè)字。結(jié)果，看書(shū)根本不是看書(shū)，而是在拼拼音，就算拼出來(lái)了，也不知道講什么意思。我撓了撓后腦勺，寫(xiě)入了沉思。后來(lái)，我就跟干脆，反正也沒(méi)有什么意思。就看圖，這樣，一分鐘的時(shí)間，就可以看完一本書(shū)，多輕松呀！

幾天過(guò)去了，所有書(shū)的插圖我都看了個(gè)十幾遍，不由得煩起來(lái)。漸漸地，我竟用一些彩色筆在書(shū)上“添油加醋”，好好的書(shū)，都不知道變成一副怎么的“尊容”了，有時(shí)還嫌添得不夠。最后，我越畫(huà)越有勁。結(jié)果，被母親打罵之后，我就發(fā)誓以后都不在看書(shū)，免得還有這樣的遭遇。

長(zhǎng)大后

長(zhǎng)大后，因無(wú)奈，我看起了書(shū)，打破了那個(gè)誓言，還漸漸融入到知識(shí)的海洋中。一開(kāi)始，我看的是《格林童話》《安徒生童話》（因?yàn)楸葎e人慢了一個(gè)階梯）。后來(lái)，這些故事都不能滿足于我了。就開(kāi)始看著名兒童女作家伍美珍呀，楊紅櫻呀她們的小說(shuō)，里面的故事頗有風(fēng)趣，常使我牽腸掛肚，如癡如醉，如《天下我最拽》《同桌冤家》《女生日記》《非常女生》等。但大多數(shù)都是囫圇吞棗，沒(méi)有做到讀“精”。

那時(shí)候，“良師益友”它們帶給我無(wú)限的快樂(lè)與樂(lè)趣。他們開(kāi)闊我的視野，凈化我的靈魂，讓我不斷成長(zhǎng)，更加充實(shí)！

現(xiàn)   在

時(shí)間如同奔跑的馬兒一樣，一跑而過(guò)，我們看不見(jiàn)它，但能看到他留下深深地馬蹄印和風(fēng)呼呼聲。原本對(duì)書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)興趣的女孩，現(xiàn)在已將變成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。真是不容易呀！

如今，本支持我看書(shū)的父母竟開(kāi)始“反抗”，規(guī)定只能一天看一個(gè)半小時(shí)。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，我急了，恨不得馬上去跟父母?jìng)兤疵?，還來(lái)看書(shū)的時(shí)間，可看到父親不容侵犯的眼神，只好忍著口氣，聽(tīng)從父母的意愿。

有時(shí)時(shí)間看光了，我也會(huì)做一回“小偷”。如謊稱(chēng)上廁所離開(kāi)了母親的監(jiān)視，卻躲在里面偷看書(shū)。結(jié)果被“捉”，被“罰款”一個(gè)星期不能看。這下，我可真是自討苦吃呀！又是說(shuō)自己要睡覺(jué)，卻躲在被窩了看。有時(shí)在上技能課也在看，被同學(xué)給警告了······父母知道后，連連嘆氣。

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我總會(huì)在臺(tái)燈下與“一位高尚的人”交談。夜深人靜時(shí)，我心靜如水的讀這一本書(shū)，簡(jiǎn)直就是一種別樣的享受——有時(shí)啞然失笑，有時(shí)盡然淚下，有事思緒飛揚(yáng)······

不知不覺(jué)中，書(shū)已經(jīng)和伴我度過(guò)了多少個(gè)春秋。它讓我著迷，讓我陶醉。高興時(shí)，我愿意讀它，因?yàn)闀?shū)可以將我的高興化作一股動(dòng)力，推著我不斷前進(jìn)；悲傷時(shí)，我也愿意讀它，因?yàn)樗梢詫⑽覐谋瘋薪饩瘸鰜?lái)，告訴我人生的秘訣，讓我變得更加有智慧。我愿意與書(shū)為友，相伴終生······

書(shū)山莽莽，書(shū)海淼淼，書(shū)聲瑯瑯。雖然我讀不盡天下的書(shū)，但是我鐘情書(shū)，迷戀書(shū)，愿意一生與書(shū)相伴。