共慶五十年
迎校慶,迎來五湖之子母校共聚。賀同慶,賀盡四海之辭賦詩同樂。
國慶、校慶過來返校,再見節(jié)日氣氛,心有所動,為表祝賀特寫上聯(lián)和下文。
集萬師之長技,聚眾生之風(fēng)采,回首凝望五十年,昨日的平望中學(xué),今已是省三星級學(xué)校。誰曾想,區(qū)區(qū)幾十人的初級中學(xué),伴隨著時間之光,社會的發(fā)展,已成長為一所擁有現(xiàn)代化設(shè)施的省級重點高中——吳江市第二高級中學(xué)。值此五十大慶,可喜,可賀!
“五十年”我們難以拂去的數(shù)字。如春潮般洶涌的過往歲月,它象征著“平中”的溫暖和輝煌,更象征著“二高”的和煦與燦爛。它也寓孕著明天金秋十月的累累碩果。
“五十年”為了紀(jì)念這個吉祥的數(shù)字,“平中”、“二高”的全體師生傾盡心力為它操辦了這個盛大而樸素的生日宴會——五十周年校慶。
當(dāng)兩千多名莘莘學(xué)子重回這拋灑過青春歲月的樂園時,當(dāng)三百多名過往領(lǐng)導(dǎo)和教師再次尋覓他們?nèi)紵で榈奈枧_時,他們發(fā)現(xiàn)母校變了:一幢幢全新的校舍,一排排碧綠的道旁樹,一塊塊青青的草坪……母校變得朝氣蓬勃,變得高大魁偉,變得水明花艷,清新盎然。當(dāng)然,他們更能感受到母校不變的是:溫暖如初,理想依舊。
十月五日,金秋早晨的第一縷陽光透過樹間射進(jìn)校園時,便有許多師長學(xué)子活躍在校慶的眾多場所。大家吮吸著露珠蒸發(fā)的水汽,他們呼吸著新鮮的空氣,心情格外舒暢、高興。高偉的教學(xué)樓前,早已站立著整齊劃一的“迎賓小姐”。哦,不,應(yīng)該是學(xué)校的一些志愿者,你看,他們的臉上漾出的層層笑意,似波,似云,輕軟而柔和。抬眼看去,校園的每一個角落,無處沒有久別重逢的師生,有說不完的友情,有談不完的老話,有握不盡的雙手,有……秋風(fēng)送爽,暖風(fēng)拂人,校園里的彩旗迎風(fēng)招展獵獵有聲;放眼看去,人群如云,摩肩接踵,人們手牽著手,肩搭著肩。他們真又回到了從前:此刻的叫喊已不再是那么不合時宜,此刻的追逐已不再是那么的可笑;相反,是那么地讓人感動,那么地令人感到溫馨和甜蜜。
校園里回蕩著動人的旋律,校歌《春滿二高》的歌詞深入人心,我和著曲詞隨著人流前進(jìn)的步伐涌向慶典會場,我的身心漸漸的離我而去……
當(dāng)鶯湖的碧水再次滋潤我的心田,我的心重回校園時,我站立于學(xué)校為這次校慶而創(chuàng)設(shè)的校史館里,欣賞著眼前一幅幅出自校友的畫作,看著學(xué)校歷年的業(yè)績,我油然而生出許多感慨:我要向他們學(xué)習(xí),我要珍惜今天的好時光,學(xué)好知識,為母校再添光彩。
五十年,已過去,五十年,不會停,再過五十年,我們再來同慶,慶賀母校那永遠(yuǎn)的春花爛漫,香飄四海。
指導(dǎo)老師:李舒平