我從小就崇拜老師,喜歡“老師”這個(gè)令人崇敬的職業(yè),夢想著有天自己也能成為這個(gè)令人崇敬的職業(yè)中的一員。因此從上學(xué)起,我就處處以老師為楷模。嚴(yán)老師就是一位讓我十分尊敬的老師。
嚴(yán)老師是我們的語文老師,在我的印象里,她總是笑咪咪的,講課也十分動聽。每當(dāng)她繪聲繪色地講課啟發(fā)我們思考時(shí),看到別的同學(xué)爭相發(fā)言,積極參加討論時(shí),我總是十分羨慕,怯生生地看著大家。別看我長得胖嘟嘟的,但我生性膽小,生怕自己答錯(cuò)問題,所以從不舉手發(fā)言。嚴(yán)老師注意到了我,經(jīng)常用她那會說話的眼睛看著我,仿佛在鼓勵(lì)我積極發(fā)言,有時(shí)那些問題我也懂,但手放在桌子下,就是不敢舉起來回答。下課了,嚴(yán)老師把我叫到辦公室,牽著我的小手告訴我:“好孩子,大聲說話是勇敢的表現(xiàn),你是勇敢的孩子,你能行!”嚴(yán)老師還教我一些發(fā)方技巧,不知不覺,我竟然忘了自己是在辦公室,聽嚴(yán)老師講得入了神。走出辦公室后,一股暖流從我心底涌起,我的眼眶濕潤了,嚴(yán)老師真是一位慈母般的好老師?。∩险n了,老師用期待的目光看著我,我低下頭,又悄悄抬起眼皮,嚴(yán)老師沖我微微一笑又輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,我仿佛感到身上有一股力量,不由自主地舉起了小手,“丁婉婷,請你回答。”我心里一驚,站起來怯聲怯氣地說出了答案。“說得多正確呀!再大點(diǎn)聲,讓我們聽得更清楚!老師豎起大拇指笑著鼓勵(lì)我。我鼓足勇氣,又大聲重復(fù)了一次答案。”丁婉婷的回答正確,太棒了!“
有了這次,我的膽子漸漸大了起來,上課前也總是認(rèn)真預(yù)習(xí)課文和生字,游擊隊(duì)上,我認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)們的發(fā)言,同時(shí)不斷給自己制定新目標(biāo):今天舉一次手,明天舉兩次手…嚴(yán)老師看到我進(jìn)步了,她那美麗的眼睛里也閃爍著喜悅的光芒。
我感謝嚴(yán)老師,是嚴(yán)老師的耐心和鼓勵(lì)讓我勇敢,讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,由一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,漸漸變得認(rèn)真起來,在此,我衷心地說一聲:嚴(yán)老師,謝謝你!