跳蚤和教授
從前有一個(gè)氣球駕駛員；他很倒霉，他的輕氣球炸了，他落到地上來，跌成肉泥。兩分
鐘以前，他把他的兒子用一張降落傘放下來了，這孩子真算是運(yùn)氣。他沒有受傷。他表現(xiàn)出
相當(dāng)大的本領(lǐng)可以成為一個(gè)氣球駕駛員，但是他沒有氣球，而且也沒有辦法弄到一個(gè)。
他得生活下去，因此他就玩起一套魔術(shù)來：他能叫他的肚皮講話——這叫做“腹語(yǔ)術(shù)”
。他很年輕，而且漂亮。當(dāng)他留起一撮小胡子和穿起一身整齊的衣服的時(shí)候，人們可能把他
當(dāng)做一位伯爵的少爺。太太小姐們認(rèn)為他漂亮。有一個(gè)年輕女子被他的外表和法術(shù)迷到了這
種地步，她甚至和他一同到外國(guó)和外國(guó)的城市里去。他在那些地方自稱為教授——他不能有
比教授更低的頭銜。
他唯一的思想是要獲得一個(gè)輕氣球，同他親愛的太太一起飛到天空中去。不過到目前為
止，他還沒有辦法。
“辦法總會(huì)有的！”他說。
“我希望有，”她說。
“我們還年輕，何況我現(xiàn)在還是一個(gè)教授呢。面包屑也算面包呀！”
她忠心地幫助他。她坐在門口，為他的表演賣票。這種工作在冬天可是一種很冷的玩藝
兒。她在一個(gè)節(jié)目中也幫了他的忙。他把太太放在一張桌子的抽屜里——一個(gè)大抽屜里。她
從后面的一個(gè)抽屜爬進(jìn)去，在前面的抽屜里人們是看不見她的。這給人一種錯(cuò)覺。
不過有一天晚上，當(dāng)他把抽屜拉開的時(shí)候，她卻不見了。她不在前面的一個(gè)抽屜里，也
不在后面的一個(gè)抽屜里。整個(gè)的屋子里都找不著她，也聽不見她。她有她的一套法術(shù)。她再
也沒有回來。她對(duì)她的工作感到膩煩了。他也感到膩煩了，再也沒有心情來笑或講笑話，因
此也就沒有誰(shuí)來看了。收入漸漸少了，他的衣服也漸漸變壞了。最后他只剩下一只大跳蚤—
—這是他從他太太那里繼承得來的一筆遺產(chǎn)，所以他非常愛它。他訓(xùn)練它，教給它魔術(shù)，教
它舉槍敬禮，放炮——不過是一尊很小的炮。
教授因跳蚤而感到驕傲；它自己也感到驕傲。它學(xué)習(xí)到了一些東西，而且它身體里有人
的血統(tǒng)。它到許多大城市去過，見過王子和公主，獲得過他們高度的贊賞。它在報(bào)紙和招貼
上出現(xiàn)過。它知道自己是一個(gè)名角色，能養(yǎng)活一位教授，是的，甚至能養(yǎng)活整個(gè)家庭。
它很驕傲，又很出名，不過當(dāng)它跟這位教授在一起旅行的時(shí)候，在火車上總是坐第四等
席位——這跟頭等相比，走起來當(dāng)然是一樣快。他們之間有一種默契：他們永遠(yuǎn)不分離，永
遠(yuǎn)不結(jié)婚；跳蚤要做一個(gè)單身漢，教授仍然是一個(gè)鰥夫。這兩件事情是半斤八兩，沒有差別。
“一個(gè)人在一個(gè)地方獲得了極大的成功以后，”教授說，“就不宜到那兒再去第二次！
”他是一個(gè)會(huì)辨別人物性格的人，而這也是一種藝術(shù)。
最后他走遍了所有的國(guó)家；只有野人國(guó)沒有去過——因此他現(xiàn)在就決定到野人國(guó)去。在
這些國(guó)家里，人們的確都把信仰基督教的人吃掉。教授知道這事情，但是他并不是一個(gè)真正
的基督教徒，而跳蚤也不能算是一個(gè)真正的人。因此他就認(rèn)為他們可以到這些地方去發(fā)一筆
財(cái)。
他們坐著汽船和帆船去。跳蚤把它所有的花樣都表演出來了，所以他們?cè)谡麄€(gè)航程中沒
有花一個(gè)錢就到了野人國(guó)。
這兒的統(tǒng)治者是一位小小的公主。她只有六歲，但是卻統(tǒng)治著國(guó)家。這種權(quán)力是她從父
母的手中拿過來的。因?yàn)樗苋涡?，但是分外地美麗和頑皮。
跳蚤馬上就舉槍敬禮，放了炮。她被跳蚤迷住了，她說，“除了它以外，我什么人也不
要！”她熱烈地愛上了它，而且她在沒有愛它以前就已經(jīng)瘋狂起來了。
“甜蜜的、可愛的、聰明的孩子！”她的父親說，“只希望我們能先叫它變成一個(gè)人！”
“老頭子，這是我的事情！”她說。作為一個(gè)小公主，這樣的話說得并不好，特別是對(duì)
自己的父親，但是她已經(jīng)瘋狂了。
她把跳蚤放在她的小手中?！艾F(xiàn)在你是一個(gè)人，和我一道來統(tǒng)治；不過你得聽我的話辦
事，否則我就要把你殺掉，把你的教授吃掉。”
教授得到了一間很大的住房。墻壁是用甜甘蔗編的——可以隨時(shí)去舔它，但是他并不喜
歡吃甜東西。他睡在一張吊床上。這倒有些像是躺在他一直盼望著的那個(gè)輕氣球里面呢。這
個(gè)輕氣球一直縈繞在他的思想之中。
跳蚤跟公主在一起，不是坐在她的小手上，就是坐在她柔軟的脖頸上。她從頭上拔下一
根頭發(fā)來。教授得用它綁住跳蚤的腿。這樣，她就可以把它系在她珊瑚的耳墜子上。
對(duì)公主說來，這是一段快樂的時(shí)間。她想，跳蚤也該是同樣快樂吧?？墒沁@位教授頗有
些不安。他是一個(gè)旅行家，他喜歡從這個(gè)城市旅行到那個(gè)城市去，喜歡在報(bào)紙上看到人們把
他描寫成為一個(gè)怎樣有毅力，怎樣聰明，怎樣能把一切人類的行動(dòng)教給一個(gè)跳蚤的人。他日
日夜夜躺在吊床上打盹，吃著豐美的飯食：新鮮鳥蛋，象眼睛，長(zhǎng)頸鹿肉排，因?yàn)槌匀说纳?番不能僅靠人肉而生活——人肉不過是一樣好菜罷了。
“孩子的肩肉，加上最辣的醬油，”母后說，“是最好吃的東西。”教授感到有些厭倦
。他希望離開這個(gè)野人國(guó)，但是他得把跳蚤帶走，因?yàn)樗撬囊患鎸毢蜕€。他怎樣
才能達(dá)到目的呢？這倒不太容易。
他集中一切智慧來想辦法，于是他說：“有辦法了！”
“公主的父王，請(qǐng)讓我做點(diǎn)事情吧！我想訓(xùn)練全國(guó)人民學(xué)會(huì)舉槍敬禮。這在世界上一些
大國(guó)里叫做文化?！? “你有什么可以教給我呢？”公主的父親說。
“我最大的藝術(shù)是放炮，”教授說，“使整個(gè)地球都震動(dòng)起來，使一切最好的鳥兒落下
來時(shí)已經(jīng)被烤得很香了！這只須轟一聲就成了！”
“把你的大炮拿來吧！”公主的父親說。
可是在這里全國(guó)都沒有一尊大炮，只有跳蚤帶來的那一尊，但是這尊炮未免太小了。
“我來制造一門大炮吧！”教授說，“你只須供給我材料，我需要做輕氣球用的綢子、
針和線，粗繩和細(xì)繩，以及氣球所需的靈水——這可以使氣球膨脹起來，變得很輕，能向上
升。氣球在大炮的腹中就會(huì)發(fā)出轟聲來。”
他所要求的東西都得到了。
全國(guó)的人都來看這尊大炮。這位教授在他沒有把輕氣球吹足氣和準(zhǔn)備上升以前，不喊他
們。
跳蚤坐在公主的手上，在旁觀看。氣球現(xiàn)在裝滿氣了。它鼓了起來，控制不??；它是那
么狂暴。
“我得把它放到空中去，好使它冷卻一下，”教授說，同時(shí)坐進(jìn)吊在它下面的那個(gè)籃子
里去。
“不過我單獨(dú)一個(gè)人無法駕御它。我需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的助手來幫我的忙。這兒除了跳蚤
以外，誰(shuí)也不成！”
“我不同意！”公主說，但是她卻把跳蚤交給教授了。它坐在教授的手中。
“請(qǐng)放掉繩子和線吧！”他說?！艾F(xiàn)在輕氣球要上升了！”
大家以為他在說：“發(fā)炮！”
氣球越升越高，升到云層中去，離開了野人國(guó)。
那位小公主和她的父親、母親以及所有的人群都在站著等待。他們現(xiàn)在還在等待哩。如
果你不相信，你可以到野人國(guó)去看看。那兒每個(gè)小孩子還在談?wù)撝P(guān)于跳蚤和教授的事情。
他們相信，等大炮冷了以后，這兩個(gè)人就會(huì)回來的。但是他們卻沒有回來，他們現(xiàn)在和我們
一起坐在家里。他們?cè)谧约旱膰?guó)家里，坐著火車的頭等席位——不是四等席位。他們走了運(yùn)
，有一個(gè)巨大的氣球。誰(shuí)也沒有問他們是怎樣和從什么地方得到這個(gè)氣球的。跳蚤和教授現(xiàn)
在都是有地位的富人了。
（１８７３年）
這篇小品，最初發(fā)表在美國(guó)的《斯克利布納爾月刊》１８７３年４月號(hào)上，接著又在同
年《丹麥大眾歷書》上發(fā)表了。這個(gè)小故事與安徒生的另一起童話《飛箱》有相像之處，不
過在那篇故事里失望的是一個(gè)想僥幸得到幸福的男子，這里則是把幸福已經(jīng)得到了手里而最
后落了空的公主。蒙騙和僥幸在兩個(gè)故事中最初都起了作用，但最后都變成了一場(chǎng)空。可是
，在這個(gè)故事中，騙術(shù)最終產(chǎn)生了實(shí)惠，受惠者是“教授”和“跳蚤”。他們走了運(yùn)，有一
個(gè)巨大的氣球?！疤楹徒淌诂F(xiàn)在都是有地位的富人了。”由于他們是“有地位的富人”，
人們也就認(rèn)為他們是正人君子，把他們的騙術(shù)忘掉了。
。