假如我是一名班主任,我會(huì)讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活。
怎樣快樂(lè)學(xué)習(xí)呢?我會(huì)先教孩子們學(xué)習(xí)的方法,每天布置作業(yè)時(shí),我會(huì)給每個(gè)人布置不同的作業(yè),這是根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)情況而定的,誰(shuí)有薄弱環(huán)節(jié),我就會(huì)布置一些典型的題目讓他來(lái)操練;對(duì)于那些學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定的好的孩子,我就會(huì)讓他們閱讀大量的書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,陶冶情操,提高修養(yǎng),從而學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在考試的前段時(shí)間,我不會(huì)用“題海戰(zhàn)術(shù)”,而是讓他們輕輕松松把學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦子里想一遍,好好地睡上一覺(jué)。
上課時(shí),有孩子沒(méi)有專心地聽(tīng)講,做小動(dòng)作、開(kāi)小差,我會(huì)叫他們站起來(lái)回答問(wèn)題。如果回答不上來(lái),我就會(huì)讓其他同學(xué)把正確答案講一遍,下課后把他們帶到辦公室,把沒(méi)聽(tīng)懂的重點(diǎn)知識(shí)再講一遍。
怎樣快樂(lè)生活呢?“生活”這個(gè)詞是很難概括的,書(shū)本上說(shuō)“人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)”。不過(guò),我想第一條是生活中的“做人”問(wèn)題,我會(huì)經(jīng)常和孩子們講做人的道理,比如團(tuán)結(jié)合作、心胸寬闊等等,這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德。
假如我是一名班主任,我會(huì)讓孩子們輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活!