假如我是班主任

咦！校長怎么發(fā)微信過來了。打開一看：“經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)決定，年級一班的班主任，兼教語文和數(shù)學(xué)。”

真讓我當(dāng)一年級班主任呀！我覺得現(xiàn)在的小孩子就像那籠中的小鳥一樣都失去了自由。一年級非常重要，不能讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。

經(jīng)過幾天時間的準(zhǔn)備，我興致勃勃的來到學(xué)校，走進教室。不是吧這也太亂了吧！地上、桌子上、椅子上都有著一層厚厚的“棉被”呀！算了，就當(dāng)是一次鍛煉吧。我又用了兩天來打掃布置教室，我舒心地看了看說：“這樣才能來迎接我的孩子們。”

終于到了報名時期了，上午，出來了一個個可愛的孩子。開學(xué)第一天，我拿著備課筆記，穿著一件華麗的服裝走進教室。請帶笑容地對孩子們說:“孩子們，上午好，我是你們的班主任，你們可以叫我汪老師。孩子們，你們認識我了，可我還沒有認識你們，你們做一下自我介紹吧！”三十三

個孩子都認真的把話聽進去了，因為他們的注意力都在我身上。接下來他們一個個做了自我介紹，等他們說完，每個人面前都有一個寫有自己名字的長長的三角。這樣我才能更好地認識他們。

在接下來的兩節(jié)課中，他們乖乖地看完了《開學(xué)第一課》的電視?？赐炅?，我對他們說：“同學(xué)們，我們?nèi)プ鲇螒蚝貌缓茫?rdquo;“好！”他們異口同聲地說。我把桌子放到兩邊，中間留下了許多空位。由于那節(jié)課是數(shù)學(xué)，主要認識1~5的數(shù)字。我準(zhǔn)備的游戲也與1~5數(shù)字有關(guān)。

“孩子們,你們認識1嗎？”我問。在活動室的黑板上1大顯風(fēng)姿。“今天，我們做的游戲是一字長龍，我們請二位小朋友，上臺指揮，你們擺出一字寶寶好不好。”我宣布了游戲規(guī)則。我發(fā)現(xiàn)，只要是游戲他們都積極參加。

這樣他們就會既有興趣又能認識數(shù)字或字。

班干部競選先按兵不動我會按學(xué)號一人半天，這樣在一個月里，所有的人都能當(dāng)上班干部，不會泄氣。

下午，第一節(jié)是班隊，我陪他們做了許多他們愛玩的游戲，并規(guī)定只要是班隊課都玩游戲。

快放學(xué)了，我對他們的父母說：“明天下午一點來學(xué)校開個家長會。”

第二天，我等家長都到場之后，播放了一首《讓我們蕩起雙槳》一些家長都在默默地唱起來。一首童謠拉回了，他們的童心。我說：“孩子的學(xué)習(xí)固然重要，可是如果沒有興趣，那學(xué)了也是白學(xué)。這是我要開家長會的主要目的”之后我還給他們一點時間談?wù)勑摹?/p>

做完這些，我覺得當(dāng)教師雖然很累，但卻很快樂。