不以規(guī)矩,不成方圓。最高效的管理應該體現(xiàn)“公平、民主、法制”的精神
——題記
一葉落而天下知秋,看校園中芳草吐綠,杏樹花、桃樹花次第開過,楊柳樹的葉子也隨即躍出身影在風中晃動著身子,舞蹈著,搖曳著。我知道,冬天已漸漸地遠去,春天已經降臨到人間??粗@般寧靜的校園,陣陣和暖的風,給予了歸鄉(xiāng)心切的人兒,暖暖的心安。
近日,學校掀起了學法,懂法,守法的熱潮。關于法律,我首先想到的,它是正義與完美的化身,代表著公平公正,是我們必須遵循的圣神不可侵犯的信仰。我們社會的安定得益于它的生成以及日益的規(guī)范化。
古有周公制法,韓非定法,無不體現(xiàn)著孟子的精華——不以規(guī)矩,無以成方圓。良好的社會秩序是人們安居樂業(yè)的基礎,同時,良好的穩(wěn)定的社會秩序也一定是靠大家的共同遵守和維護。小學、初中,高中等教育機構的本質不是培養(yǎng)一個又一個的考試機器也不是是為了迎接考試而考試,更不是讓每一個學生都憑自己的刻苦努力能進去大學深造,而是培養(yǎng)一個知法,懂法,守法的合格公民。教育的方針,是讓受教育者在德智體美勞中,平衡發(fā)展,古曰:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。在這個物質橫流的社會,德尤為重要。
德為本,先做人,后做事。近年來,頻繁曝出的校園安全事件,不無觸犯法律的底線。在社會上轟動一時,不得不讓社會以及教育機構反思。試想,作為天之驕子的他們,只身走過殘酷的高考,功成名就。又是什么讓他們如此的殘忍,以致滑落到犯罪的深淵不能自已。這應該不只犯罪人本身的問題吧,在我認為學校教育責無旁貸,過度的在意學生的成績,過分在乎升學率。在學校只要學習好,其他的所謂的小事兒,老師,學校都能睜一只眼閉一只眼。殊不知,就是這些所謂的不起眼的小事兒,促使著他們一步步的踏入法律的底線,導致在違法犯罪的漩渦中,越陷越深。
有人說:沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條。作為新時代的大學生,在我們心中應擁有兩盞明燈,一盞明燈叫“信仰”,一盞明燈叫”法律”。未來的路上,無論坎坷萬千,還是誘惑萬千,只要心中這兩盞燈不滅,夢就不會破,路就不會彎。