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寫(xiě)給自己的信作文1100字 致十年后的自己

親愛(ài)的朋友:

要我怎么說(shuō)呢?我真不知道。但我只想問(wèn)一句——你還記得我嗎?

我在你的腦海里,是否只剩下一個(gè)簡(jiǎn)單模糊的身影?他個(gè)兒不高,瘦得像根火柴;他笑起來(lái)很滑稽,會(huì)露出發(fā)亮的牙套;他時(shí)而活躍得像即將噴發(fā)的火山,時(shí)而沉默得像靜靜凝思的老者——這這些,你還記得嗎?

如果此刻你正讀著這封跨越時(shí)空的信,而我鮮明地在你的記憶中閃爍,我一定會(huì)微笑的。但如果,你對(duì)這字跡感到陌生,感到困惑,你如何也已描繪不出那個(gè)熟悉的影子,那個(gè)已埋入你的心海底塵封了十年的影子,別怕,聽(tīng)我給你說(shuō)。

你看見(jiàn)了嗎?他剛從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界里不知不覺(jué)地踏了出來(lái),仿佛一場(chǎng)春夢(mèng),他漸漸睜開(kāi)了眼。你看啊,時(shí)光也解凍了,倏忽之間,他就進(jìn)入了花季少年的行列。他從那一點(diǎn)點(diǎn)變粗變重的嗓音里,他從那一根根探出身子的胡髭里,他從那一寸寸向上生長(zhǎng)的身體里,飛舞著成長(zhǎng),和著歡快的旋律,舉著燃燒的火把,向前奔跑。

他的身旁仿佛總是有一圈光環(huán)圍繞。“嘿,學(xué)神!”他走在路上,這樣的招呼經(jīng)常會(huì)從四面八方傳來(lái)。然而,他只是微笑,他不習(xí)慣在人群中太過(guò)顯眼。有時(shí),家里有客人來(lái),父母總是會(huì)夸他,說(shuō)他成績(jī)?cè)趺丛趺春冒?,在家里怎么怎么?tīng)話啊……他聽(tīng)到這些,心里雖然高興,卻會(huì)輕輕碰一下父母的肩,壓低聲音說(shuō):“好了,別總說(shuō)了,說(shuō)得我都聽(tīng)煩了……”但看見(jiàn)父母那驕傲得像開(kāi)了花的笑容,卻又忍不住竊喜。

他愛(ài)書(shū),嗜書(shū)如命。你看這兩個(gè)大書(shū)架,滿滿的全是他一本一本積累下來(lái)的財(cái)富。他一天不看書(shū),渾身就不舒服,心里就像缺了什么似的。你還記得那次數(shù)學(xué)考試嗎?他飛快地把題目搞定,抬頭瞟了眼講臺(tái)上的老師,還好,老師正在專注地批改作業(yè)。他悄無(wú)聲息地低下頭,從抽屜里探出一本只剩結(jié)尾的小說(shuō),聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。伴隨著下課鈴聲的驟然響起,他正好讀完結(jié)局,同學(xué)們看著他驚詫的面孔,還以為他剛發(fā)現(xiàn)解開(kāi)某道題的方法呢。

不知道你是否還記得,他也有過(guò)夢(mèng)想——寫(xiě)作??伤溃乃^夢(mèng)想,不過(guò)只是用來(lái)夢(mèng)里念想的罷了。但他去追。他盡全力對(duì)待每一次作文,每一次下筆都深思熟慮。他在夢(mèng)想的道路上大膽嘗試,他寫(xiě)詩(shī),雖然這些詩(shī)都是極其劣質(zhì),但他一直懷著熱愛(ài)。他喜歡異想天開(kāi),他總是想象著自己手捧自己出版的詩(shī)集,愛(ài)不釋手,他甚至已取好了書(shū)名,就叫“做場(chǎng)白日夢(mèng)”。

但正因?yàn)橛袎?mèng)想,所以有迷惘。

每次他回首已走過(guò)的路,會(huì)發(fā)現(xiàn),夢(mèng)想從來(lái)離他都是那么遙遠(yuǎn)。他沾沾自喜的文章,在老師那總有很大欠缺;他自己都厭惡的文章,老師卻會(huì)出其不意地贊賞。他從來(lái)就不知道這是為什么,他不斷探索,霧卻越來(lái)越濃,越來(lái)越沉重。他堅(jiān)守著自己的想法,慢慢地卻愈發(fā)自己質(zhì)疑自己,他找不到人理解他,幫助他。他也找不到方向。而這一切的根源,來(lái)自一個(gè)充滿愛(ài)和冰冷的地方,我不說(shuō),但你會(huì)明白。

這些,你不能忘記。

我在猜想你的模樣,可我絲毫也看不清。也許是因?yàn)?,我不敢?/p>

但不管你完成了夢(mèng)想,功成名鑄;不管你成為蕓蕓眾生中的一員,歸向平凡——你都不能忘記,不能忘記十年前,那個(gè)執(zhí)著而彷徨的少年,那段美麗而迷惘的時(shí)光。

當(dāng)你翻開(kāi)青春,含著淚一讀再讀;請(qǐng)讓我看到,一抹淡淡的微笑。

祝福你!

你的遙遠(yuǎn)的朋友

2014年7月19日

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