可愛(ài)的“小象”

　　   可愛(ài)的“小象”

 福建省莆田市荔城區(qū) 麟峰小學(xué)五(2)班 黃斯波

    我家里珍藏著一只可愛(ài)的“小象”，它是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老家的阿姨送給我的，我十分喜歡。
    這只可愛(ài)的“小象”長(zhǎng)得確實(shí)討人喜歡。一雙杏仁大小炯炯有神的眼睛嵌在毛茸茸的面頰上，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子稍稍向上翹起，厚厚的嘴巴總掛著微笑。那一對(duì)耳朵像一把大扇子似的，與“豬八戒”的耳朵沒(méi)有什么兩樣，身上還穿著一件紅紅的背心。它四只腳長(zhǎng)得很特別，顏色也各不相同，一只是紅的，像盛氣凌人的臘梅；一只是橙黃色的，像甜甜的橙子；一只是紫色的，像酸甜可口的葡萄；還有一只是淡綠色的，像剛發(fā)芽的柳條。
    如此可愛(ài)的“小象”現(xiàn)在成了我無(wú)話不說(shuō)的好“朋友”。當(dāng)我一個(gè)人在家悶得慌的時(shí)候，就與它一起“玩?！?、“交心”。有時(shí)還同它一起“復(fù)習(xí)”功課，我模仿老師的樣子，把當(dāng)天學(xué)的功課向它復(fù)述一遍，每當(dāng)我復(fù)述時(shí)，它總是在認(rèn)真地聽(tīng)，似乎也在仔細(xì)地思考、琢磨。這樣一來(lái)，既加深了我與“小象”感情，又達(dá)到了復(fù)習(xí)功課的目的，一舉兩得，樂(lè)在其中。 
    當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，就喜歡抱著它，訴說(shuō)我心中的不快。它那杏仁般大的眼睛總是望著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，偶爾考不好沒(méi)關(guān)系的，馬也會(huì)有失蹄的時(shí)候，下次再努力吧!”當(dāng)我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí)，它就會(huì)用會(huì)“說(shuō)話”的眼睛告訴我：“一定再接再厲，更上一層樓?！碑?dāng)我取得好成績(jī)而忘乎所以時(shí)，它那眼睛又“發(fā)話”了：“小主人，可不能驕傲自滿!切記‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’喲!”
    如今，這只可愛(ài)的“小象”伴隨我度過(guò)了五個(gè)春秋，我們已結(jié)下不解之緣。我更加喜歡這只可愛(ài)“小象”，因?yàn)樗鼤r(shí)常給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，它讀懂了我心中的喜和憂。

    指導(dǎo)教師：許麗群

想象力豐富，描寫具體，從外形特征到它的作用，形象生動(dòng)。 可愛(ài)的“小象”2005-09/17430','',''17430