普車都 > 初二作文 >

奮發(fā)向上、崇德向善

  奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來與大自然拼搏儲蓄而形成的核心精神,崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進了社會人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。

  我對于“奮發(fā)向上、崇德向善”有著自己的理解,“崇德向善”突出一個“德”,有德方能向善,“奮發(fā)向上”突出一個“上”字,我把它理解為才能的“才”字,奮發(fā)向上方能成才,合起來說就是一個德才兼?zhèn)涞娜?。宋朝,《資治通鑒》的主編司馬光對德才的關(guān)系有著很深的理解,他說:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”意思是德行是才能的向?qū)?,有了好的德行,才能就會得到善?才能是德行的輔助,有了好的才能才可以發(fā)揚大德。

  所謂“德”不在于“大”,而在于“心”,人心向善,感動常青,冰心老人曾說過:“愛在左,情在右,在生命的路兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使采花拂葉的人,踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得凄涼。”一句來自陌生人的“謝謝”就能讓你回味許久;當(dāng)?shù)卣鸬臑?zāi)難降臨在同胞身上,我會在電視機前不可抑制地掉下眼淚;當(dāng)年邁的總理在記者發(fā)布會上一字一句堅定地說道:“中國的改革,只要我還有一口氣,就會奮斗到底”的時候,我會真真切切地感受到來自責(zé)任感的大愛無言,這是一個生命對另一個生命的敬重,是每一個人心中一直深深流淌著的善良,更是國家和社會不能也不會缺少的向前的動力。這就是“心”,是“德”!

  奮發(fā)向上、崇德向善,是中華民族發(fā)展的寶貴財富,是興國的基礎(chǔ),是做人立業(yè)的根本。五千年來,中華民族培育了優(yōu)秀的道德文化,自強不息,厚德載物,從價值追求、人生哲學(xué)、處世原則、自我規(guī)范,到民族氣節(jié)、品格情操、愛國氣節(jié)。古往今來,無論帝王將相,高官貴胄,抑或詩圣文豪,平民百姓,涌現(xiàn)出許許多多奮發(fā)向上、崇德向善的典型人物,他們的故事光耀中華,傳頌千古。程嬰救孤,犧牲了自己的親生兒子,救下了趙氏孤兒。蘇武持節(jié),十余載大漠牧羊,吃下千辛萬苦。精忠報國,岳飛舉氣壯山河。保家衛(wèi)國,楊家將英勇殺敵。天下為先,范仲淹名言傳世。氣節(jié)高尚,文天祥浩然正氣。國家有難,匹夫有責(zé),八年抗戰(zhàn)中,涌現(xiàn)出無數(shù)中華好兒女,同仇敵愾,可歌可泣,光耀日月。

  在改革開發(fā)的今天,奮發(fā)向上、崇德向善的好人好事如雨后春筍。舍己救人,拾金不昧,無私奉獻,孝敬老人,愛崗敬業(yè),廉潔為民……一樁樁,一件件,舉不勝舉。

  奮發(fā)向上、崇德向善,一個又一個感動中國的故事,在中華大地傳頌。一個又一個英雄模范的名字,輝映日月山河。

  改革開放需要奮發(fā)向上,時代呼喚崇德向善,作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國的未來,我們更應(yīng)該“奮發(fā)向上、崇德向善”。從我做起,從身邊小事做起,從今天做起。講道德,樹明禮向善之風(fēng),做正直友善的人;講學(xué)習(xí),樹艱苦奮斗之風(fēng),做勤儉節(jié)約的人;講健康,樹崇文尚潔之風(fēng),做健康開朗的人;講誠信,樹誠實守信之風(fēng),做正義坦蕩的人;講秩序,樹互助友愛之風(fēng),做熱心志愿服務(wù)的人。

  人之初,性本善,繼承和發(fā)揚了中華民族道德文化精髓的中華兒女,在改革開放的今天,尤其要更好的立德、立學(xué)、立言、立行,時時刻刻保持著一顆“奮發(fā)向上、崇德向善”的心,不斷提高和完善自己,勤奮學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,為實現(xiàn)“中國夢”做出應(yīng)有的貢獻。

  評語:本文主題鮮明,觀點正確,內(nèi)容充實,中心突出。

  此學(xué)生在認真閱讀活動讀本的基礎(chǔ)上,積極參加學(xué)校組織的各項活動,表現(xiàn)出色,由學(xué)校選拔推薦。

  指導(dǎo)老師:楊文彬

展開更多