呈堂證供

除了體育課，上數(shù)學(xué)課是我們最放松和最得意忘形的時(shí)候。因?yàn)橄啾戎拢瑪?shù)學(xué)老師比其他老師要溫柔得多，絕對(duì)不會(huì)在你講小話時(shí)突然一聲暴吼，把你嚇成內(nèi)傷；也不會(huì)因?yàn)榇鸩怀鰡?wèn)題來(lái)而被罰站到腿軟。所以，一般上數(shù)學(xué)課基本都沒(méi)有安靜的時(shí)候，除非老班來(lái)巡視。

這天的數(shù)學(xué)課，后排的同學(xué)像往常一樣竊竊私語(yǔ)聊著一些不可告人的事情，不時(shí)集體發(fā)出一陣駭人聽(tīng)聞的慘笑。坐在角落里的型男L則拿出一面鏡子對(duì)著新理的發(fā)型傻笑。座位靠前的S則嫌自己嘴不夠長(zhǎng)，望洋興嘆之后，只好呼呼大睡，以示抗議。

這時(shí)，教室里的氣氛明顯有些不對(duì)——那群嘰嘰喳喳的女生突然集體失聲，幾個(gè)埋頭喜歡東張西望的同學(xué)已不約而同地坐直了身子，教室后門(mén)處似乎有一陣風(fēng)從我的后背襲過(guò)來(lái)。

——不好，老班來(lái)了。我的第六感告訴我。

我用眼角的余光向左方緩緩地掃過(guò)去，一個(gè)熟悉的身影已靜立在教室后面。只見(jiàn)老班拿著手機(jī)，表情嚴(yán)肅地對(duì)準(zhǔn)還正在對(duì)鏡自戀的L頻頻拍照。

這個(gè)可憐的L，今天要倒大霉了。我在心里想。

“我今天要把證據(jù)留在照片上，發(fā)給L他媽。看看L的發(fā)型帥不帥？”老班拿著手中的手機(jī)，問(wèn)大家，“是不是像雞窩？”

望著一臉囧相的L，大家沒(méi)心沒(méi)肺地笑了。尤其是兩分鐘前還在說(shuō)笑的幾個(gè)男生，這會(huì)兒笑得忒夸張，一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣兒。

這時(shí)，老班已走到前排?？蓱z的S還正在夢(mèng)里玩穿越。老班擺好角度，對(duì)準(zhǔn)S拍了好幾張她不顧淑女形象呼呼大睡的樣兒。

在一種不正常的片刻安靜中，S驚醒了。這里要說(shuō)明的是，她不是被吵醒的，而是被突然的安靜嚇醒的。

老班晃動(dòng)著手機(jī)上剛拍的照片，對(duì)S說(shuō)：“以后，你爸媽來(lái)了。我就把這幾張照片拿出來(lái)供他們欣賞。并且還要在照片上打上一行字‘猜猜我是誰(shuí)？’”

S這下真的穿越了，一副無(wú)辜的表情，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。