網(wǎng)

 浙江省杭州市 杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六(2)班 來(lái)麟雁     窗外，春雨滂沱。在一個(gè)不起眼的角落里，一只蜘蛛坐在網(wǎng)中央，那網(wǎng)已經(jīng)被風(fēng)雨吹得七零八落了。田田一個(gè)人坐在家里看著這一切，仿佛看到了自己……
    田田的爸爸本來(lái)是一個(gè)廠的經(jīng)理，媽媽是廠里的會(huì)計(jì)。田田是班里的副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊?，他熱于助人，受到大家的好評(píng)。一家人一起編織著幸福美滿的生活。但是自從爸爸與媽媽離婚后?；顫婇_(kāi)朗的田田一下子變得沉默了，他不再關(guān)心班級(jí)體，就連平時(shí)都很少和同學(xué)聊天。他用上網(wǎng)來(lái)讓自己沉迷，讓自己忘記憂愁。
    慢慢地，田田對(duì)網(wǎng)絡(luò)那虛擬的空間越來(lái)越沉迷了。他上課不再專(zhuān)心聽(tīng)講，要么就是搞小動(dòng)作，要么就是想趕快下課去網(wǎng)吧里上網(wǎng)。而老師的問(wèn)題也是讓他摸不著頭腦。一次，老師問(wèn)他：“田田，請(qǐng)回答三角形的內(nèi)角和是多少？”可田田卻不知老師在說(shuō)些什么，便糊里糊涂地回答道：“對(duì)不起老師，我現(xiàn)在‘死機(jī)’了，請(qǐng)幫我裝上‘消毒軟件’，把我‘修好’，我才能回答您的問(wèn)題?！碧锾镏赃B回答問(wèn)題都能扯上電腦，還不是因?yàn)樗麑?duì)電腦癡迷的太深了呀！而每次的學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)他也總是能得到一個(gè)紅紅的“大鴨蛋”。田田的同學(xué)與鄰居發(fā)現(xiàn)了他眼里的迷茫，他們?yōu)檫@原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的小男孩都深表可惜。好幾次，他們?cè)噲D走進(jìn)田田的心里，去抹平那里的創(chuàng)傷，但是都被這倔強(qiáng)的小男孩拒絕了。
    在家里，田田離不開(kāi)電腦，電腦似乎就已經(jīng)沾在他的身上了。他常常都不吃飯，就算媽媽叫他吃飯，他也當(dāng)耳邊風(fēng)。這讓剛失去丈夫的媽媽心痛得猶如刀割！她常常十分無(wú)助地想：我該怎么辦呢？
    有一天，田田正在網(wǎng)吧里和網(wǎng)友聊得熱火朝天。忽然，一個(gè)陌生的名字闖了進(jìn)來(lái)，她好像跟田田認(rèn)識(shí)似的，一個(gè)勁地追著他不依不撓。田田和她天南地北地聊了起來(lái)，從學(xué)校同學(xué)聊到爸爸媽媽……一次、兩次、三次，終于，田田完全打開(kāi)了自己的心扉。
    “媽媽?zhuān)蚁胛疫€是少去幾次網(wǎng)吧?！眿寢屝念^一陣激動(dòng)：“哦，田田……半年了……你會(huì)學(xué)好的……”
忘了告訴大家，我也是田田的鄰居，一開(kāi)始我并不了解這些，還是通過(guò)媽媽才了解地如此詳細(xì)的。告訴你吧！田田的媽媽老是來(lái)找我媽媽訴苦，讓我媽媽給她出個(gè)法子，好讓現(xiàn)在那愁眉苦臉不懂事的田田變回原來(lái)那活潑可愛(ài)懂事的田田。為了讓田田的媽媽實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在的心愿，為了幫助田田走出“網(wǎng)吧”的迷宮，大家想盡了方法，終于想出了這招妙計(jì)——做為田田的網(wǎng)友去打開(kāi)他的心扉。我們找了一些和田田年齡差不多，身世也差不多，但意志堅(jiān)強(qiáng)、懂事孩子的資料。為了這，我們還花了不少的時(shí)間呢！ 
    半年后，在田田12歲的生日時(shí)，五六個(gè)小伙伴還為田田開(kāi)了一個(gè)生日party，我們陪伴著田田去看湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，去聽(tīng)夜的聲音，去聞花朵那令人心醉的芳香……我們所做的一切，為的就是告訴田田：這個(gè)世界是美好的。終于，田田明白了我們的用心良苦，而且，他慢慢地徹底走出了困境。之后的很長(zhǎng)時(shí)間，田田再也沒(méi)有去網(wǎng)吧，成績(jī)也有了大幅度的回升。上課時(shí)，老師的問(wèn)題他能夠?qū)Υ鹑缌鳎鴭寢尩脑捤軌蚶斡浽谛摹?br>轉(zhuǎn)眼又到了田田13歲的生日，大家約定一起做個(gè)漂流瓶，放進(jìn)自己的信心和希望。
    “田田……”清脆的嗓音把田田從沉思中拉了出來(lái)。窗外的雨變小了，屋角，蜘蛛又開(kāi)始編織新的網(wǎng)……

    指導(dǎo)教師：趙蘇蘭
能把蜘蛛網(wǎng)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起,不錯(cuò)!