“學習雷鋒好榜樣……”這首歌人人會唱,“雷鋒精神”也如雷貫耳??晌铱傆X得這是用來歌頌英雄的,我們永遠也成不了雷鋒。可是我的這個想法卻被我那個“好管閑事”的老媽徹底改變了。
有一天,媽媽騎摩托車載著我經過第二醫(yī)院門口的時候,看見一位腿腳不好的大媽,邊招著手,邊一瘸一拐地追著公交車。眼看大媽就要追上公交車了,誰知公交車下完乘客就開走了。任憑大媽在車后面艱難地追著,公交車司機依然油門一踩,瀟灑地揚長而去。
我正在為大媽沒追上公交車而嘆息的時候,媽媽突然把車身一轉,二話不說就往大媽的方向開去。我剛想說:“媽呀!你想干嘛???別再多管閑事了!”媽媽已經把車停在喘著粗氣的大媽身邊說:“阿姨,上來,我載你去追公交車。”大媽不敢置信地看著媽媽,她的眼眶一下子濕潤了,一邊上車一邊感激地說:“謝謝,謝謝你!我真是碰上好人了。”
媽媽追了兩個路口,終于追上了那輛公交車正停在公交站上下客。媽媽松了一口氣,把摩托車開到公交車的車門旁,讓大媽扶著她的肩膀慢慢下了摩托車??墒?,大媽的腳還沒在地上站穩(wěn),只聽公交車“呷——”的一聲,關上車門又開走了。
這時,媽媽明白了公交車司機是嫌棄這位大媽腿腳不好動作慢,故意不載她的。媽媽義憤填膺地讓大媽重新上車,繼續(xù)向公交車追去。在下一個公交站追上公交車的時候,媽媽故意把摩托車停在公交車的前面,讓公交車走不了。我和媽媽一起扶著大媽上了公交車。待大媽找到位置坐下后,車上的乘客指著媽媽,輕聲聲地問大媽:“她是你女兒嗎?”大媽微笑著說:“不是,我不認識她,她是幫助我的好人。”車上的乘客一下子像炸開了鍋,七嘴八舌地說:“活雷鋒啊,真是活雷鋒!”這時,我看到司機的臉一下子紅得像豬肝一樣,羞愧地低下了頭。
下了公交車后,我情不自禁地偷偷瞄著媽媽——“雷鋒?愛管閑事的媽媽是活雷鋒?”我一下子明白了:學習雷鋒的歌不只是用唱的,是用做的;“雷鋒精神”也不只是用來歌頌的,是用來學習的,只要我們熱于幫助別人,人人都能成為活雷鋒!