成長的足跡

燕子去了，有再回來的時(shí)候；楊柳枯了，有再開的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?？墒峭昴敲利惖臅r(shí)光，怎么一去不復(fù)返呢？

重疊的歲月，他的睡眼朦朧看透了世間， 漸漸為我們的生活增添了色彩。我感謝它，讓我的沙灘上留下一個(gè)個(gè)大小不一的陷跡。身著中學(xué)服裝的我，問床頭那張照片里的嬰兒是誰，她說……

漫步在家鄉(xiāng)的那條小河邊，童年的快樂與煩惱一一浮現(xiàn)在我眼前：和小伙伴們在操場上歡樂的奔跑；獨(dú)自一人在清澈見底的小河里釣魚；和姐姐搶吃的東西，而爭個(gè)你死我活……歲月無聲地在我身邊穿梭，快樂的總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

翻閱著一頁頁照片，童年的幼稚又重回到我的身邊。回想起吃橘子，奶奶買了一大堆橘子，起先我就選了兩個(gè)又大又黃的橘子， 一個(gè)給姐姐，一個(gè)給我自己。“哇，好甜啦，好甜但是沒有我妹妹好”，姐姐說。我們都笑了起來，可誰知，一不小心我把橘子籽吃了進(jìn)去。姐姐假裝沒看見一本正經(jīng)地跟我說：“這吃橘子時(shí)，千萬別把籽吃進(jìn)肚子里，不然就會(huì)生根發(fā)芽，最后長出果實(shí)。”我聽了后直冒冷汗，一下午只要一想到就害怕。到了晚上，我終于睡下了，但做了個(gè)奇怪的夢：我夢見自己頭上長了一根小芽，同學(xué)們看見了都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽都不要我了，我很孤獨(dú)沒人理我……我坐起來哭了，也許是我聲音太大了。奶奶說：“怎么了，怎么了。”“我－我－我－……”后面的我都不知什么時(shí)候說完了，奶奶聽了后大笑起來：“種東西需要空氣，土……你有嗎？”我這時(shí)才明白。

我們最逐漸老化的情感、快樂。成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。

成長的足跡，就是學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)也在我們的人生道路上。印下了屬于我們的足跡，這就是成長。