那一次我很受啟發(fā)作文（8篇） 初一年級作文

篇一：那一次我很受啟發(fā)

翻開發(fā)黃的扉頁，我含著淚一讀再讀，不得不承認因為你，我改變良多，受益匪淺。因為你，我放飛理想，去擁抱彩虹。

那是暑假的一天，我無心學習，只是在電視機前守著一部部的偶像劇。因為廣告，我隨意地換臺。不知道是一股怎樣的力量，令我停止了換臺……

幾張破舊的書桌，幾本印刷得歪歪斜斜的課本，幾張發(fā)黃的瘦小的面孔映入了我的眼簾。這是寧夏的一個小山村里唯一的一所學校，極其簡陋。無疑，這是我無法想象的。我忍住眼淚繼續(xù)往下看。

有一個小女孩只有九歲，她有一個弟弟，比她小三歲，他們都是留守兒童，父母長期在外打工，每月寄回家一百元。她的家距學校有二十三公里，中間隔著三座山。一個星期她回家一次，每次她需要用六元作為乘車的路費。而她為了給弟弟省下兩元做零花錢，徒步翻過了一座山。途中有泥濘難走的路，有雜草叢生的路，有陡峭難行的路，可她一個九歲的小女孩竟走得如此之快。我的心仿佛被什么震了一下，是一種難以名狀的辛酸。兩個小時后，她回到了家。只見她快速沖向弟弟，這時眼前只剩下他們一起玩鬧的畫面，耳畔只剩下他們的歡聲笑語……

這時有一股暖流從我心底緩緩流出。

記憶猶新的便是她說的一番話：“我不覺得命運不公平，我有弟弟，他可以陪我玩；我可以上學，可以和同學一起學習。”

她不介意學校環(huán)境簡陋這是悅納，她愿意為了弟弟而走十幾里山路這是奉獻。想到這兒，我的眼淚不禁奪眶而出，我關(guān)上電視機，走向?qū)儆谖业臅浚旖菗P起四十五度的微笑，我想我明白了什么。

篇二：那一次我很受啟發(fā)

我曾經(jīng)讀過一個故事，這個故事對我啟發(fā)很大，它使我從非常小氣變得樂于助人。這個故事的內(nèi)容大概是這樣的：

一年，高爾基在島上修養(yǎng)，他兒子放寒假時，跟著他妻子來島上看他，他兒子在島上中下許多花。兒子回去上學了，而他種的花留了下來。春天到了，高爾基看到兒子在島上種的花全開了，他寫了一封信發(fā)給兒子，信中說：

兒子，你在島上留下了美好的東西——花，如果你在任何時間任何地點，留給人們的都是美好的東西，到那時候，你會感到自己是多么快樂。兒子，你要知道，給永遠比那愉快！

還有一個故事，說的是有個花店招人手，三個人前來應(yīng)聘，老板很細心的觀察他們?nèi)齻€人的表現(xiàn)，哪怕是小節(jié)。一個星期的試用期過了，老板留下了第三個人，問起原因時，老板說：“每天賣花都會剩下一些，第一個人是把這些花扔掉，第二個人是把這些花帶回家，只有第三個人，他把這些花送給過路的行人。我留下他的原因是：只有他懂得‘予人玫瑰，手有余香’！”

讀這些故事前，我是一個很小氣，愛占小便宜的人，而讀完這些故事，我變得樂于助人，很大方，因為我懂得了給永遠比拿愉快，我也明白了予人玫瑰，手有余香。

有一次期末考試，一個同學忘帶尺子了，我正好帶了一套，我借給他一把，他非常常感激，我也很高興，不知為什么，一種喜悅感浮上心頭，我?guī)е矏偟男那閰⒓涌荚?，考得很?而那位同學因為尺子的幫忙，也考得很好，這不是一舉兩得嗎？

“給永遠比拿愉快！”和“予人玫瑰，手有余香。”這兩句話我會一直銘記在心！

篇三：那一次我很受啟發(fā)

人最大的敵人是自己，人最怕失去的是信心。媽媽的話在耳邊清晰地回應(yīng)著。

哨聲響了，我們第三組排著隊進場了，“糟糕，這家伙這時候卻來搗亂，咚咚咚地跳個不停。”我渾身瑟索著，額頭上直冒冷汗。風還在刮著，似乎在對我們進行考驗。

“11號。”評委員叫到，我的腳卻有點不聽使喚，怎么也挪不開步子，但總算有驚無險，我是滿分，但接下來這一項卻讓我的良心不斷地受著譴責。這項是實心球，我的弱項，我祈禱著，不要投的太差，但上帝似乎在告訴我那是徒勞，種下多少種子便會結(jié)出多少果子。“5。90。”評委員說著。我的心一下子跌落到了谷底，我有了心里準備，接下來的800米，我便失去了信心。

上跑道了，我快要窒息了，突然感覺心跳加速了，槍聲一響，我便沖了出去，可是一圈過后我支持不住了，但聽到老師　　 的吶喊，我還是堅持著，挪著那沉重的腳步，我默數(shù)著，一步，兩步……當時什么也聽不見了，仿佛到了另外一外世界，“加油！”老師和同學一起喊著，叫著，可我卻疲憊到了極點，腳下感覺輕飄飄的，風一吹便會倒下了，但是還好，我跑到了終點，我全身癱瘓般躺在草坪上，使勁呼吸。

接下來便是重重一擊，成績出來了，但我并不滿意，我很自責，拳頭轉(zhuǎn)的緊緊的，后來，眼淚就如洪水般的向下飛濺著，我哭了，我怎么面對那些因為幫我加油而把嗓子喊啞的老師，怎么面對那些身帶疲憊卻依然給我鼓勵加油的同學，怎么面對一如既往支持我的媽媽。我腦子亂極了，一個人坐在那里呆呆的一動不動，任憑淚水往下流，朋友來勸我，安慰我，好久才把淚水止住。回到家后，我便進房了，媽媽似乎知道發(fā)生了什么似的，輕輕地推開門，躡手躡腳的走進來，和藹可親的說：“怎么了？”我抬起頭，望著媽媽那張慈祥的臉，這時淚水又來了。

“喲，瞧這小臉兒紅的：跟媽媽說怎么了？”我像受了天大委屈似的汪然出涕。“我考的不哈，我好難過。”媽媽沒有問我的成績，避開話題說：“沒關(guān)系，最嚴峻的挑戰(zhàn)還在后頭呢！放寬心??！“媽媽安慰著，可她每安慰一句，我便會愧疚一次，因為我覺的我對不起太多人了，特別是一直支持我的媽媽。媽媽說：“你長大了，也許大道理都懂，我就不說了，但是你要知道，人最大的敵人是自己，人最怕失去的是信心，不懂嗎？”我點了點頭。媽媽撫摸著我的頭說，“別灰心，你才打完第一仗就垮了嗎？那都過去了，你需要的是不斷努力，而不是灰心喪氣。”

我茅塞頓開，突然明白了許多。是啊，人最大的敵人是自己，人最怕失去的是信心。

篇四：那一次我很受啟發(fā)

生活中，無處不充盈這快樂與希望，堅強與威嚴；自信與成功。但是，最重要的是，要在生活中給予你的啟發(fā)中自信、堅強、堅持不懈。

還記得，在六年級的時，我學習了一篇名叫《碧螺春》的課文。在作者的筆下，碧螺春茶葉那蜷縮著的樣子，那翠綠的顏色，一直在腦海里回蕩。那時，真有一種沖動—要親自一睹它那令人陶醉的樣子，品嘗那細膩的味道。

終于，那天，姑父買了一包碧螺春茶來孝敬奶奶、爺爺。于是，我便忍不住向奶奶要了幾粒茶葉?；厝ズ?，我趕忙拿來一個杯子，沏上一杯水，把茶葉一粒一粒放進去。那茶葉，好似一條蛟龍，在水里騰飛。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……??！那碧綠的碧螺春茶已被浸潤。那水里無不充盈著希望的綠色。輕輕泯上一口，那沁人心脾的清香撲面而來，徘徊在唇齒之間。我有忍不住在嘗一口了。哇！那香氣似乎在我的全身里躥動，好像這個人都變的神清氣爽起來。我享受著那無窮的樂趣。但不久之后，嘴里突然泛起了一股苦澀的味道，這種味道余留在口中。我端起茶又喝了一口，瞬間，清新又撲鼻而來，我有感覺到了那種美！那種仿佛置身于世外桃源，仿佛在無數(shù)的花草間縈繞一樣。

這不是人生的寫照嗎？這不正是一種對世人的啟發(fā)嗎！只有經(jīng)歷了重重困難后，只有翻過無數(shù)高山后，理想境界才終將實現(xiàn)！

此刻，我感受到了一種美，我感受到了一種啟發(fā)！我要對自己說：“加油，只有嘗到人生的苦澀后，才能成為一代英豪！放飛翅膀，在人生里飛翔吧！”

篇五：那一次我很受啟發(fā)

生活就像天氣一樣，有時風和日麗，有時雷鳴閃電。但是，或許一個動作、微笑、關(guān)心對一個人來說就是一片冬日的陽光。——題記

暑假的一天中午，我騎車去花園小區(qū)的同學家玩。到了花園小區(qū)時，車胎扎到了玻璃，爆胎了。我便推著車到小區(qū)的修車鋪去換胎。

我到時，修車老人正在給一輛車打氣。他矮矮的個子，窄窄的肩膀，飽經(jīng)風霜的臉上爬滿了魚尾紋；歲月和艱辛已使他兩鬢染霜，常年操勞的手上布滿了青筋。我往旁邊一看，那里有七、八輛車正在“排隊”等待修理，似乎還要等很長時間，我便把錢交給修車的老人，告訴他車子的毛病，又把車擱在“隊尾”，就走了。

我和同學去小區(qū)里的空地踢足球。而那個空地，剛好就離修車鋪不遠。

夏日午后的天氣很炎熱，但我球踢得依然很痛快。不一會，我就口渴了，買了瓶水，坐在空地旁的石椅上歇涼。那兒是個“風水寶地”，剛巧被一片濃密的樹蔭遮住。而此時，我的目光卻被修車老人給吸引住了。

現(xiàn)在正是夏季一天中最熱的時候。修車鋪的位置不好，四周沒有一塊陰涼地，完全暴露在烈日下，火辣辣的陽光直刺老人的后背。這時，老人仍在忙碌地工作著，一會兒也不敢歇息，因為活比較多。就連花白鬢邊冒出了豆大的汗粒，也顧不得擦一把。

此情此景，使坐在樹蔭底下的我不由得心里一動，便站起身來跑到那位正在辛苦工作的老人面前，雙手將水遞給老人。這對我來說是從來沒有的事，因為這是我第一次接觸這位勤勤懇懇的修車老人。

顯然，我的舉動也讓老人很驚訝，他小心翼翼地問：“我喝了你喝什么？”“我不太渴，您喝吧。”我答道。他肯定是渴極了，卻也只倒了一半在他那個小水瓶里，余下的半瓶仍然還給我。

他直起腰，仰著頭，“咕嚕，咕嚕”幾口就喝完了，末了還意猶未盡地咂咂嘴。我可以清楚地看見他臉上綻放出快樂、幸福的笑容，這笑容在陽光下伸展著。。。。。。

隨后，老人的話漸漸多起來，他先問我是哪個小區(qū)的，又問我住幾棟樓幾號，我都一一回答。最后，老人微笑著對我說：“有機會，我一定要上你那去修車，因為你那院里有像你這樣好的孩子……”一番話說得我不好意思起來。好在車很快就修好了，我騎著車，耳邊回響著老人對其他顧客說的話：“呵呵，今天可真高興。碰到了這么好的一個孩子。”

聽到老人這樣的話，我的心里也充滿了快樂。因為，我僅僅用半瓶水，就換來了老人的快樂。別人是因為我而快樂的啊，我的心當然也就高興啊。

原來，快樂的原因是很簡單的東西啊，比如一個動作、一個眼神、一句話，就能生發(fā)出內(nèi)心的快樂來?？鞓放c愛，是我們每個人都能給予別人的，在給予的同時，我們也能獲得無限的快樂與愛——這就是那一次我受到的啟發(fā)。

篇六：那一次我很受啟發(fā)

桌子的一邊，是我;對面，是從小教我下棋的老師;中間，是一盤棋。我與老師對壘，企圖尋求人生的答案。

這盤棋，我很想贏下來。第一步，怎么走？我舉棋不定，師傅說：“首步下好，可定全局。”我走哪里？是啊，我走哪兒呢？前面的路似乎已被大霧封鎖，我依窗凝望，斑駁可見一個孤影在喚我前去，他是誰，是幸運之神，抑或是噩運之神？我茫然了。去吧，路還是要走的！我怎能因為恐懼而停滯不前。棋子“啪”的一聲落下。

大戰(zhàn)很快進入白熱化狀態(tài)，一黑一白在棋盤上馳騁廝殺，難解難分?？墒?，看得出來，我已處下風，我的“一條大龍”已陷入危機，一股咄咄逼人的殺氣向我逼來。我該怎么辦??？是啊，我該怎么辦呢？前面的路，無疑是充滿風險，可是我的這條“大龍”要想保住，我必須走這條險路，我已無法回頭，唯有全力以赴。也許我會遍體鱗傷，也許我會心力交瘁，可是只有拼盡全力，才會有勝利的機會，我鎮(zhèn)定一下，棋子堅定地落下……

“啪”，最后一顆棋子落下，我輸了，那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的命運。我輸了。內(nèi)心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝，再也不會回來。神色的變化怎能逃過老師的法眼。“我輸了。”我苦笑。“是啊，你又輸了。”老師稍作停頓，睿智的目光從我身上掃過，說道：“可是，這只是一盤棋而已，人生的棋可絕不是一盤就可以下完的。”我看著老師，：“老師是說……”老師一邊收拾棋子，一邊說道：“眾多棋局，撲朔迷離，千變?nèi)f化，如天上的星星讓人眼花繚亂。其實誰都會輸，也都會贏，重要的是該如何看待輸贏，更要知道如何去贏，日后，還有許多盤模等待你去下，要努力?。?rdquo;

老師的話，如醒醐灌頂，我的心門頓時打開;人生如棋，黑白相間，有輸有贏，永不言??！我沒想到，困擾我詐許久的問題，在一盤模里得到解決了。那一次，我很受啟發(fā)！

篇七：那一次我很受啟發(fā)

其實，世間最美的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，它與生命同在，一旦觸動了它的密碼，它便如潮水般涌來，淹沒你，柔軟你，感動你。

那天我和媽媽吵了一架，回想起來真像兩國交戰(zhàn)一般：

到了星期六，我好開心，因為我已做好了作業(yè)，我拿起報紙津津有味的看著報紙。這事媽媽走了過來，說：“我要幫你報一個書法班吧，毛筆好一時間沒練了！”“啊！”我睜著大大的眼睛說，“不是已經(jīng)有兩個畫畫班了，我不，小孩子生來就是學習的機器嗎？就算是機器也要休息的呀！”“這件事我來決定！”媽媽堅定地說。我發(fā)火了，大聲說：“你這叫做許州官放火，不許百姓點燈！不行不行…。。”倆人都吹胡子瞪眼的，差點用上了“核武器”。

我火冒三丈的走回自己的房間，趴在自己的書桌上。無意間我看見了報紙上有這樣一則真實的小故事：一位成績十分優(yōu)秀的學生因為家中十分平窮，輟學了，好像一面墻隔開了她和學校，所有的希望和夢想都破滅了。但她沒有放棄自己的讀書夢，后來她靠勤工儉學繼續(xù)讀上了高中。

雖然只是那一節(jié)短短的小故事，給了我很大的體會和感觸：平窮的孩子勉強度上了高中，而我呢？有了好的條件卻不好好珍惜，想了想當時真不應(yīng)該。

篇八：那一次我很受啟發(fā)

那是一次大型的數(shù)學科比，學校舉行的，說一等獎的不但有獎狀，還有豐富的獎品，二三等獎的有獎狀，還有一本精美的筆記本。同學們成績中上的都報名參加了，當然我也不例外。

那是怎樣的歲月??！課間大家都在打題海戰(zhàn)，誰都想考好。奧數(shù)的題目把我弄的心煩意亂。有時，一道題挺簡單的，可我卻怎么也想不出來，去請教同學，一問，才知道如此簡單；有時，一道難題千思萬想終于有了思緒，可又被突如其來的上課鈴聲趕跑了……我抓緊每時每刻做題，我認為，只要我比其他同學更努力一些，就一定能取得好成績。雖然有的題我從來都沒有做過，但我還是按奧數(shù)里的例題一條條地把他們弄懂。那段時間里，我可以說除了吃飯。睡覺就是做題，我比任何時候都要刻苦。

終于科比了，并且?guī)滋旌蠼Y(jié)果也出來了。我的天啊！我連個三等獎也沒有拿到怎么會這樣？

而那些平時不夠我認真做題的同學，也拿到了一等獎，我真是欲哭無淚??！

媽媽并沒有責怪我，而是語重心長地對我說：“你要知道，付出了不一定有表面的收獲，但卻是一份積累。”說完媽媽拿來筆給我寫了下面的公式：

一份付出，一份積累 ；

二份付出，一份積累；

三份付出，一份積累；

十份付出，百份積累

??！我明白了！媽媽說的可真有道理，是的，我付出了不一定會有收獲，但只要我付出的越多，積累也就越多，自然就會有可喜的收獲。