期末階段,全校師生均投入一種戰(zhàn)斗狀態(tài)。所有人的心里都緊繃著一根弦,為即將來臨的期末考做準(zhǔn)備。
放學(xué)后,校園中大部分教室還燈火通明,朗朗讀書聲并沒有因下課鈴的響起而停止。班上,謝老師還爭分奪秒地幫我們復(fù)習(xí)。
起初,同學(xué)們的精神狀態(tài)還算好,專心致志地聽謝老師講課,效率很高。知識點復(fù)習(xí)完后,謝老師繼續(xù)幫我們過關(guān)作業(yè)和練習(xí)卷。此時,第一次清校音樂已經(jīng)響起,有些同學(xué)開始煩躁起來,不時地看向時鐘,五點了!悠揚(yáng)的一曲薩克斯版《回家》終于結(jié)束,謝老師好像并沒有要放我們回家的意思,仍舊認(rèn)真地批改著作業(yè)。
別的班級陸陸續(xù)續(xù)地走了,第二遍清校鈴聲如期而至。大家都知道,第二遍清校音樂是老師們的下班鈴。謝老師仿佛根本沒聽見似的。底下同學(xué)開始躁動了!坐在角落的一些同學(xué)輕輕擂著桌子,仰天長嘆。座位離謝老師近的同學(xué),敢怒不敢言,但那種煩躁的心情就直白白地掛在臉上。我靠窗,自言自語的小聲發(fā)著牢騷:“怎么還不讓我們走。”謝老師低頭批改作業(yè),我們的小動作她都沒有察覺。
第三遍清校音樂響了,謝老師抬頭看看時鐘,站起身來叫我們排隊。我們馬上收拾書包,迅速排好隊,天都有些擦黑了。把隊伍送到校門,我見謝老師急匆匆地打卡,然后往學(xué)校附近的幼兒園小跑而去。我跟幾個女同學(xué)尾隨著。躲在一根大柱子后,悄悄看著。謝老師進(jìn)入幼兒園后帶出她的兒子,我們聽見謝老師說:“貝貝,對不起??!媽媽要給哥哥姐姐復(fù)習(xí),只好把你留在幼兒園了,媽媽過幾天有空再帶你出去玩好嗎?”原來,謝老師每天放學(xué)幫我們復(fù)習(xí),卻把自己的兒子留在了幼兒園。這一切都是為了我們,可我們……四個女孩站在柱子后,心中百感交集,面面相覷,都感動得說不出話。
我們的謝老師就是這樣,心里頭學(xué)生總是第一位。她時時刻刻都在為學(xué)生著想,向謝老師致敬!我愛我們的謝老師!