星期五,江老師布置的作文是:“有趣的實驗”,顧名思義,就是做一個很吸引人,但又沒做過的實驗。
還沒進到家門,就能聽到我那“驚天動地”地喊叫聲:“可以做實驗嘍!可以做實驗嘍!”
剛打開大門,我就迫不及待地把這個好消息告訴了全家。
爸爸先發(fā)制人:“我們來做個火的實驗。”
“不行,萬一燒起來了,怎么辦?”我使勁地搖頭。
“做個水的實驗吧!”弟弟用期盼的目光看著我。
在我即將同意時,媽媽說了一句:“我們來做個水與火的實驗吧!”
“好!”我們異口同聲地說。
俗話說,水火不相容,所以,我們都很期待媽媽的實驗。
只見,媽媽神秘兮兮地拿出一個A4紙折成的盒子,一個打火機。瞧,我?guī)蛬寢屚埡欣镅b了一點冷水,媽媽拎好紙盒的上沿,我在爸爸的指導(dǎo)下點著了打火機,緊湊著裝有水的紙盒。紅中泛黃的火苗貪婪地舔著紙盒,平時沉著冷靜的我,變得膽戰(zhàn)心驚。一秒,兩秒,三秒……紙盒底部漸漸地變成了黑色,我剛要大喊“著火啦!”卻被媽媽擋了回去:“莫急,再看看有沒有變化?”
我小心翼翼地拿著打火機,時刻準備著扔掉打火機,準備“逃命”,“紙盒被燒破了,水流進了打火機,那不就完蛋了嗎?”我越想越害怕,時不時問媽媽:“算了吧,太危險了!”可媽媽卻讓我把手輕輕放到水中,呀!溫溫的感覺涌遍全身。
水怎么變熱了呢?我又起了好奇心,害怕被“清掃”地一干二凈,無影無蹤,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……紙仍然沒有破,也沒有著火,我再次把手放進去,哦!水很燙了。為了安全起見,有趣的實驗就到此結(jié)束。
我百思不得其解,真是“丈二和尚摸不著頭腦”!但我意猶未盡,便去拜訪了“電腦博士”。“哦——”我恍然大悟,“原來,水的沸點是100度,紙的燃點肯定比100度高得多,如果水與紙一齊燒,由于熱的傳導(dǎo),紙張的溫度不會超過100度,因為熱量是由溫度高的地方傳到溫度低的地方,如果超過,熱量就會傳給水。而且隨著水的蒸發(fā),還會帶走一部分熱量,因此,即使水沸騰了,紙的表面溫度也不會超過100度,而一般的紙燃點在183度左右,所以紙盒不會著火。如果單燒紙,熱量傳不到別的地方,溫度就一直升高,直到著火。”
科學(xué)的世界,無奇不有,讓我們?nèi)パ芯窟@些實驗,去發(fā)現(xiàn)它們的奧秘!