是誰？在我著急的時候及時提醒我，讓我懂得了欲速則不達(dá)的道理。哦，是媽媽。
在我還上幼兒園的時候，老師為了能夠讓家長和孩子更加親密，舉行了一次活動，讓家長和孩子一起“學(xué)習(xí)”。同學(xué)們和家長都到齊了，老師開始上課，這節(jié)課老師教大家的內(nèi)容是“找出搭配衣服的線”，然后把線穿進(jìn)針眼里。這事情對于大人來說，當(dāng)然很簡單，可是對于小朋友們來說，可不是一般的難哦。我仔細(xì)地聽老師講解步驟，一聽到老師發(fā)布“開始”的命令，就迫不及待地挑選出搭配衣服的線，急著把線穿進(jìn)去針眼里?？赡苁切奶?，手指在發(fā)抖，我的線和針眼總是一次次“擦肩而過”，不能成功?？粗瑢W(xué)們一個個取得了成功，我的額頭都冒汗了。媽媽看到了，說：“別急，心靜的時候，做事的效率才高。”聽了媽媽的話，我這才安靜下來，果真一次就成功了。
是誰？在我難過的時候給我溫情的安慰，讓我從悲傷地情緒中走出來。哦，是媽媽。
二年級的那一次數(shù)學(xué)考試，是我有史以來靠得最差的一次，只有89分，在全班四十幾名同學(xué)中，是倒著數(shù)的?；氐郊依铮也辉敢娙?，躲在門后偷偷地哭，爺爺奶奶來勸我，我都聽不進(jìn)去。這個時候，還是媽媽出來了，她在我的肩膀上拍了拍，輕輕地附在我的耳朵邊，說：“沒有經(jīng)歷過失敗，你怎么能懂得成功的重壓呢？”一個問題，一種溫情的安慰，讓我突然明白了失敗的意義所在。是啊，失敗何嘗不是一種財富呢？為什么要浪費(fèi)失敗呢？我重新振作起來，決定讓失敗遠(yuǎn)離我的學(xué)習(xí)生活。
是誰？在我生病的時候給我無微不至地關(guān)心，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)。哦，是媽媽。
期末的那一天，我因?yàn)槌粤颂嗟臈蠲罚亲犹?，還伴隨著發(fā)燒。媽媽正在瑞安辦事，知道我生病的消息，馬上放下手頭的工作，過來陪伴我。同學(xué)們看到媽媽心急火燎地感到學(xué)校，都用羨慕的眼神看著我，恨不得那生病的就是他們呢。因?yàn)閶寢尲皶r給我送藥，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)，順利地完成了期末考試。
媽媽，她是我最貼心的人，一個細(xì)微的動作，一個無意的眼神，一句短短的話語，都讓我感到溫暖。媽媽的愛，是我生命中最重要的情感。