關(guān)于學(xué)習(xí)的作文600字 學(xué)習(xí)真有趣

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文600字 學(xué)習(xí)真有趣

學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，它既可以讓你學(xué)到知識(shí)，又可以體驗(yàn)到快樂(lè)。我剛上小學(xué)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法時(shí)，由于我太小腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，爸爸為此付出了許多，甚至進(jìn)行了實(shí)踐操作。隨著我年齡的長(zhǎng)大，數(shù)學(xué)越來(lái)越難，當(dāng)學(xué)到錢時(shí)，爸爸總是在結(jié)賬時(shí)把錢包給我讓我來(lái)付錢，結(jié)完帳后還把賬單給我，讓我再算一遍，鍛煉我的計(jì)算能力，同時(shí)我也對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我五年級(jí)了，數(shù)學(xué)就更難了。一天晚上，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)，結(jié)果有一道題怎么也弄不明白，老師要后天才講，可我已經(jīng)迫不及待想學(xué)會(huì)了，于是我去問(wèn)爸爸。這是一道方程：x-195=86。我想了好長(zhǎng)時(shí)間都想不出來(lái)，爸爸給我講解說(shuō)：“要先弄明白量與量之間的關(guān)系，找出它們的等量關(guān)系，然后根據(jù)等量關(guān)系，列出方程，再解方程，最后帶入檢驗(yàn)，并且寫出答案。”但是我就是想不明白為什么，我自言自語(yǔ)道：“我真笨！”爸爸見(jiàn)我灰心了，他拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“舉例子嘛！”爸爸舉了這樣一個(gè)例子：x-7=2“當(dāng)x是9時(shí)這個(gè)等式就成立了！那這個(gè)9是怎么來(lái)的得呢？”爸爸耐心得說(shuō)，“要把等式左邊的7去掉就要加7，既然是等式，那左邊加了7，右邊也要加7。這樣一來(lái)這個(gè)等式就是：x=2+7。2+7=9所以x=9。”我聽得一頭霧水，后來(lái)爸爸用做游戲的方法來(lái)教我。爸爸在桌上放了兩堆花生，左邊有7個(gè)，右邊有2個(gè)，爸爸吃了左邊的7個(gè)，他見(jiàn)兩邊不相等了于是又在左邊放了2個(gè)，隨后他又把剛才吃的花生殼放在了左邊，我頓時(shí)恍然大悟！雖然這道題花了我30多分鐘的時(shí)間，但我最后終于會(huì)做了，比別人領(lǐng)先了一步。

我覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)很有趣，特別是經(jīng)過(guò)思考做出數(shù)學(xué)難題時(shí)，心里的那種興奮和愉快，比考100分還高興呢！學(xué)數(shù)學(xué)真有趣，我愛(ài)數(shù)學(xué)。