在我平淡無奇的小學生活中，我最難忘的就是那一次在校園贏取抽獎券活動的游戲。那可真是一次來之不易的福利??！
校園藝術節(jié)的時候，校長舉辦了一個很有意思的活動，在操場的各個角落都設置了挑戰(zhàn)點，每個活動點都有專門的老師來負責。有繪畫特長的同學可以選擇去畫畫，體育細胞發(fā)達的同學選擇可以去障礙賽跑，有朗讀專長的同學可以去朗誦詩文……只要通關，都可以獲得老師獎勵的一張紅色的獎券，集夠了足夠數量的獎券，就可以去學校小賣部兌換禮品。想想，就是個好差事，既鍛煉了我們的意志，又能得到收獲，一舉兩得。
來到操場上的時候，放眼望去，整個塑膠場上全是密密麻麻的“攤點，”每個地方都圍滿了人，好不熱鬧！我語文好，對其中一個詞語接龍的挑戰(zhàn)很有興趣，便立刻去排隊。
站在烈日下等了好半天，這才終于輪到我了，老師讓我在面前的紙箱子里抽取一張小紙條，我照做了，展開來一看，第一個詞語是“跳棋！”我按捺下緊張的心情，脫口而出接龍的第一個詞語：“棋盤！”
“很好，繼續(xù)。”老師鼓勵我。“盤……”在這個詞這兒，我猶豫了，旁人都開始對我指指點點，我的一顆心頓時提得老高，不甘心就此失敗，絞盡腦汁，總算馬馬虎虎說出下一個詞語：“盤旋！”說出這個詞后，我感覺到全身都有了力量和勇氣，一路順風順水繼續(xù)接龍：“旋轉——轉動——動力——力氣！”
“太棒了！”女老師很開心，給了我一張獎券，我興奮地接過薄薄的紅色獎券，如獲至寶一樣，覺得十分滿足。
再接再厲，我又去完成了好幾個挑戰(zhàn)，打乒乓球入杯，接力跑……戰(zhàn)果都還不錯，短短十幾分鐘下來，我已經收獲五張獎券，可我最愛的那套精美明信片需要六張獎券才能兌換，就差一點了，我擦干臉上的汗水，繼續(xù)搜尋我可以勝任的挑戰(zhàn)。
看來看去，我還是覺得那個吹雞蛋的游戲很適合我。像是看到了希望，我迫不及待跑到那兒去排隊，看著前面一個接一個的人都失敗了，悻悻而歸的樣子，我覺得也有些膽怯和心虛，越前進一步，整個人都在不可抑制地發(fā)抖，胸腔中布滿了不可預料的焦急、迷惘等情緒。
終于到我了，站立在那位身材高大的男老師面前，我深呼吸一口氣，彎下腰，鼓足氣對著那一枚放在盛滿水的玻璃杯上的雞蛋吹起來，第一次嘗試，沒有成功，雞蛋紋絲不動，我不死心，換了一個舒服點的姿勢繼續(xù)吹，“呼呼——”使出了我全部的力量，終于，那雞蛋終于向前跳動了一下，越到了第二個玻璃杯上，只要再吹三次，不失誤，我就可以再拿到一張獎券了。
我屏息凝神地僵硬身體佇立在原地，深呼吸一口氣，再大口吹出去，運氣真好，一連三下，雞蛋完美到達終點！周圍響起一片驚羨的聲音，我也滿頭大汗地接過了老師給我的獎券，拿著來之不易的六張獎券，我的到了我心愛的明信片。
啊，這真是一次有意思的活動啊，不僅鍛煉了我們的品格，豐富了我們的課外生活，還讓我們明白了挑戰(zhàn)，也是需要動力的。
真希望這樣的活動學校可以多舉辦幾次！