解讀幸福密碼 開啟幸福人生

去年，我成為了一名中學生，面對初中階段的多門學科的學習，新的環(huán)境，新的同學，新的起點……這一切都讓我有種緊迫感。老師的期望，爸媽的要求，讓我感到既沉重又迷茫。學習生活豐富多彩，而我卻只覺得好累好累。我沒有快樂，更不理解中學生活有什么幸?？裳?。直到有一天，她的出現，讓我這顆疲憊的心豁然開朗……

解讀幸福

清晨，天蒙蒙亮，我背著沉重的書包，嘟噥著磨蹭的向學校走去。路燈還未熄滅，微黃的燈光灑在路面上，顯得明亮而又溫暖。“嘩嘩嘩”，一陣風吹過，樹木搖曳，從樹上飄落下幾片樹葉，風又一起，它們又翻了幾個筋斗，才平落于地。

“沙沙沙”，一陣陣清脆而又有節(jié)奏的聲響吸引了我的注意力，我朝遠處望去，一個身影似乎在馬路間來回地做著什么……待我走近，才發(fā)現原來是位身著橘黃色工作服的清潔工阿姨。我放慢了腳步，看著她利索地揮動著手中的大掃帚，清掃著地面的落葉與垃圾。瞧，她掃得多認真，豆大的汗珠從她臉上滑過，她卻不停下手中的活擦擦汗。突然一陣風吹過，把清潔工阿姨剛掃成堆的樹葉吹散了，還有幾個塑料袋在“飛舞”。我看見了，立即跑上前，追趕著塑料袋，并把他們放進了垃圾車。轉過身，迎上了滄桑但卻滿臉笑容的清潔工阿姨。她親切的對我說：“同學，謝謝你。”我一愣，忙答道：“不用謝，不用謝，你辛苦了，這是我應該做的……”這時她用衣袖擦了擦臉上的汗水，爽朗而又幸福的笑著說：“不辛苦，地掃干凈就好了。”在她那明亮的雙眸里，我分明看到了淳樸、樂觀和滿足……我繼續(xù)向學校走，心中有一種莫名的想法：“我比她幸福，為何她卻比我幸福？”于是我忍不住又一次回過頭，看著微黃的燈光下，她的身影漸漸拉長，變得高大起來。我好像茅塞頓開了：原來幸福是這么簡單！此時，我邁著輕快的步子向學校走去。

發(fā)現幸福

自從那一次發(fā)現了幸福足跡，我才發(fā)現我的身邊處處都開滿了幸福之花。清晨來到教室同學間友好的問候，課堂上同學們冥思苦想解開難題后的雀躍，大課間時魚貫跳繩的默契與快樂，全班同學一起參加拔河比賽的激情，發(fā)現新事物時一起探究的驚奇，考試前同學們互幫互助一起學習的熱情，收獲成績時的開心……這一切的一切，無不讓我感到我是一個幸福的人。

4月，我們的教室剛換上了嶄新的交互式電子白板，同學們無不驚訝，爭先恐后地拿起白板專用筆，在白板上瀟灑地揮動手中的筆。愛好繪畫的同學，在白板上構勒出同學們熟悉的漫畫人物；喜歡書法的同學，則用筆寫下了一個個瀟灑的藝術字，還滿意的點了點頭；有些同學還互相畫起了同學的畫像，畫完之后，他倆你看看我的畫，我看看你的畫，不由得哈哈大笑……看著同學們臉上洋溢著的幸福快樂的笑容。我的心中蕩漾著一種感覺，我想：“這就是幸福。”

看著電子白板，我仿佛看到老師們上課時頭上再也沒有散落的粉筆灰；老師的手冬天時再也不會開裂出血了；同學們爭先恐后地搶著去給老師擦黑板；以前在課本中只能心領神會的美麗畫面瞬間展現在我們的眼前；期末考試時，我們的成績又有了新的突破……老師笑了，我們也笑了。我想：“這就是幸福。”

開啟幸福

從此，我再也不埋怨學習的繁重，我打開心門去發(fā)現幸福，感知幸福，接受幸福。上學期兩次考試，我的成績都不是很理想。這次，我調整了心態(tài)，認真聽取了老師的指導和建議，總結反思自我。在這個學期段考中，成績一下子提高了許多，排在了年級第二名?？粗改咐蠋熜牢康男θ?，同學們贊許的眼神，我的心里美滋滋的。我想：“這，就是幸福吧！我一定要繼續(xù)開啟我的幸福人生。”

幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種不同的答案。但我已經解讀了幸福的密碼，在以后的生活中，我會用我的真誠去開啟幸福之門，用我的行動讓希望成為現實，用我手中的筆去書寫我的幸福人生！

姓名：蔣標

學校：柳江縣第二中學

班級：1110

指導老師：無

郵箱：m