剛好遇見(jiàn)你_關(guān)于老師的作文3000字

剛好遇見(jiàn)你_關(guān)于老師的作文3000字

“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗。”

手機(jī)里悠悠傳來(lái)最近很火的李玉剛所唱的《剛好遇見(jiàn)你》，優(yōu)美的歌聲隨風(fēng)飄入到耳中，引起波瀾來(lái)。心里翻滾著莫名情緒，喉間驀地干澀。我聽(tīng)到有個(gè)聲音從我的心臟發(fā)出，順著喉管爬上來(lái)，最后從齒間吐出：陳靜。窗外，雨紛紛。

“看看這些你覺(jué)得我們班主任如何？”我搜集幾張陳靜旅游時(shí)的照片向一個(gè)用文骨和脾性征服我的同齡女孩詢(xún)問(wèn)。

“不錯(cuò)，很懂得生活的女子”

我以驕傲又崇拜的語(yǔ)氣滔滔不絕敘述者陳靜的一切..那種自豪，仿佛那就是我，我就是陳靜。

陳靜接手我是在一個(gè)出奇冷的冬天。 腳踩在蒼白的丶泛著冷光的地板上，有高跟鞋走過(guò)的聲音，噠噠噠噠。天空總是灰蒙蒙的，云層好像穿山甲厚重的殼，巨大而壓抑，呼嘯的風(fēng)推著云緩緩南移，經(jīng)年歷久，與云的對(duì)抗中，風(fēng)聲像是遠(yuǎn)古巨獸的喘息，叫囂著占領(lǐng)人的耳朵，快結(jié)成冰的耳朵。我很優(yōu)秀，但卻從未得到過(guò)認(rèn)可，相反，諷刺，嘲笑，咒罵聲不絕于耳，盼我好好活著的人寥寥無(wú)幾。輟學(xué)在家的那段日子是難熬的，他們罵我罵的好像我不是他們親生般一樣，我那獨(dú)特的思維與家庭社會(huì)的碰撞讓我壓抑難受，我以死相逼，我沒(méi)落在無(wú)邊的黑洞之中...直到遇見(jiàn)你——陳靜

那時(shí)的陳靜穿著長(zhǎng)款的紅色風(fēng)衣，好像能沒(méi){mo}到膝蓋，一身紅衣，仿佛如古代的新娘似的喜慶卻又干凈利索，嘴里露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上，她用小指頭輕巧的勾了一下。不緊不慢的溫聲細(xì)語(yǔ)，讓學(xué)生們知道，這不是一個(gè)強(qiáng)硬的老師。|“你好，我叫陳靜，以后就是你的班主任了，你有什么事情都可以跟我說(shuō)”她那朱砂紅似得嘴唇緩緩?fù)鲁鲞@句話(huà)，言語(yǔ)中透漏的真誠(chéng)讓人不忍冷漠，如寒冷冬夜般的一股暖流流入心底。我緩緩抬起頭，條件反射般的站起來(lái)以表尊敬，好有氣質(zhì)的一個(gè)女子...

陳靜家境不知怎樣。我只知她是部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)過(guò)來(lái)的，不過(guò)只看氣質(zhì)就知是接受過(guò)良好教育熏陶的。家境又怎會(huì)太差，只是不知為何要來(lái)中職給自己找罪受呢，有此些學(xué)生，會(huì)被氣的少活幾年吧。這是個(gè)比較大的學(xué)校，貌似陳靜在這個(gè)學(xué)校時(shí)間也不短了，我是她的第幾批學(xué)生呢？看到告示欄上的大紅喜報(bào)，“慶祝我校xx老師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師”我都不禁緊皺眉頭，怎么能沒(méi)她呢？她如此優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生盡心盡力的。紅紙投下猩紅陰影，在空氣里鮮艷的招搖。可能她不在乎這些吧，這也沒(méi)什么不好的。本就不奢求在平凡的路上找到靈的光。

陳靜喜歡跟她的學(xué)生們做朋友，渴望走進(jìn)學(xué)生們的心里，不希望是傳統(tǒng)的冰冷的師生關(guān)系，更不愿意管束學(xué)生們太嚴(yán)格，遇到調(diào)皮搗蛋的一直悉心教導(dǎo)的講大道理，殊不知一個(gè)苦口婆心，一個(gè)像看一個(gè)智障一般，時(shí)間久了，竟有學(xué)生也開(kāi)始和她討價(jià)還價(jià)了，比如:老師，我們上四天逃一天課行不吧。如此玩世不恭的話(huà)語(yǔ)放在別的班主任那早已暴跳如雷的想要開(kāi)除這些學(xué)生了吧，可她竟沒(méi)有絲毫怒色，思索片刻，吐出一句：“那你們可要好好上課哦。”

陳靜還嗜文學(xué)。總在班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)一些美文，分享環(huán)境優(yōu)美的書(shū)店，最后往往扯到什么“希望同學(xué)們能多讀書(shū)，一個(gè)人的氣質(zhì)與讀書(shū)時(shí)不可分離的。”殊不知真正能理解她良苦用心的學(xué)生寥寥無(wú)幾，教科書(shū)還不愿多瞥一眼呢，何況那些索然無(wú)味的哲學(xué)書(shū)呢？她看不到底下學(xué)生們心照不宣的撇嘴，眼角耷拉。只當(dāng)收到推銷(xiāo)的短信了。

我一直在想，陳靜知不知道，她那所謂理解學(xué)生的教育方式于我們，實(shí)在是覺(jué)得這個(gè)老師很好，什么都不管，比xx班的班主任好多了，誰(shuí)有那樣的高尚的心境，來(lái)懂她呢？他知不知道，那些得寸進(jìn)尺的學(xué)生不是因?yàn)樗菧芈暭?xì)語(yǔ)的談吐，柔情似水的脾氣，只是為那年輕又恐慌壓抑的心，找個(gè)合理的泄口，一吐為快。那時(shí)肆虐的咆哮比窗外呼嘯的北風(fēng)更冷入心扉，填滿(mǎn)殘缺的骨縫，使每個(gè)行動(dòng)都透出深深的冷意。

陳靜，你何以為繼？

“報(bào)告！”條件反射的我筆直的站在總務(wù)科門(mén)前，還是從哪稚氣未脫的班長(zhǎng)那才知道她在318。真搞不懂她在么挑了個(gè)小閨女當(dāng)班長(zhǎng)呢，可能與她的與世無(wú)爭(zhēng)有關(guān)吧，她只希望設(shè)計(jì)二班好好的不出什么亂子就好了，也不奢求有什么好事能輪到設(shè)計(jì)二，不爭(zhēng)不搶。也沒(méi)聽(tīng)到像往常一樣里面?zhèn)鱽?lái)的冰冷的“進(jìn)來(lái)”二字，是她親自來(lái)開(kāi)門(mén)的，好像打擾她午休了啊。

“你有什么事嗎？”陳靜手持一杯茶，纖細(xì)的手指環(huán)繞在茶杯上。睡眼惺忪的詢(xún)問(wèn)著我。

“這...這是我參加學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)。”我雙手遞過(guò)。

“恩，進(jìn)來(lái)說(shuō)吧”

我第一次看清她的眼睛，圓而大。眼窩是濃青色，眼中黑白分明，透出一股真誠(chéng)。我不由自主的想，陳靜對(duì)待所有人都是如此的，那一雙透著真誠(chéng)的眼睛，讓人覺(jué)得有點(diǎn)不好意思??！環(huán)顧陳靜的書(shū)桌，干凈又整齊，最上面是我們?cè)O(shè)計(jì)二班的花名冊(cè)，看得出對(duì)我們班很用心啊。

“寫(xiě)的不錯(cuò)，我也相信你有這個(gè)能力。”陳靜拿著我的申請(qǐng)書(shū)看了半晌，給予了肯定。我反倒無(wú)措了。近一周的生活，被那混亂不堪的中職學(xué)風(fēng)已稍有影響，逃課，曠課，抽煙，喝酒，在這里肆意墮落..“我要將新聞變成軍事化管理”如此的我在申請(qǐng)書(shū)里寫(xiě)下近于自喃的話(huà)。

出了總務(wù)科的我，暗暗松了口氣，這個(gè)陳靜，如此好的脾氣，懷柔似水，物語(yǔ)心扉。指尖流年，我竟生出幾許喜愛(ài)之感。

“你怎么總是逃課??？”陳靜站在樓道上，身材修長(zhǎng)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿，緩緩向我詢(xún)問(wèn)。

“唔，我只是覺(jué)得上那些課沒(méi)意義，我去做我認(rèn)為有意義的事了，為了設(shè)計(jì)二，為了所謂關(guān)系，你們不爭(zhēng)，我去爭(zhēng)取，才不希望設(shè)計(jì)二廢下去呢”我一臉認(rèn)真又表情中又透著堅(jiān)毅的回答。

“額...可能你有你的看法吧，你的出發(fā)點(diǎn)也是好的，但是我們作為一個(gè)學(xué)生，首要的工作是學(xué)習(xí)，那些東西我們可以課下來(lái)做啊，不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，而且你是從部隊(duì)出來(lái)的，紀(jì)律性應(yīng)該很強(qiáng)啊，老師還是希望你能按時(shí)坐在班里上課，好嗎？”她并沒(méi)有強(qiáng)硬的說(shuō)我錯(cuò)，而是一臉真誠(chéng)詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)。

我好像讓她傷心了啊，“恩”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到宿舍，跟領(lǐng)航那些朋友說(shuō)什么我再也不跟你們一塊曠課喝酒了，他們大笑說(shuō)我神經(jīng)了，我才不在乎呢，我有一個(gè)如此好的班主任，我才不想讓她傷心呢。

“你為什么跟我的父母談及我！”醉酒后的我臉頰微紅的對(duì)著電話(huà)那頭的陳靜咆哮著，無(wú)比混蛋的怒吼著，像是要宣泄出自己心里所有的不公。

“范慶輝我不知道我跟你的父母說(shuō)什么了，讓你如此生氣的來(lái)質(zhì)問(wèn)我?”

電話(huà)那頭的她似乎也怒了，“他們向我問(wèn)起你，我該怎么說(shuō)，我說(shuō)我沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生嗎？我說(shuō)我不是你的班主任，我不認(rèn)識(shí)，行不行，范慶輝！”

那是我第一次聽(tīng)她如此高分貝的吼，好像她的孩子還在旁邊哭，被嚇到了吧！以前從未聽(tīng)過(guò)，她一直都是溫柔的，對(duì)待最叛逆的學(xué)生也是如此，沒(méi)想到第一次惹她生氣的學(xué)生竟然是我這個(gè)一直自覺(jué)很成熟的人。沒(méi)有我這個(gè)學(xué)生嗎？我就這么讓你失望嗎？

“我知道了，謝謝老師”神情落寞的我無(wú)力的掛斷了電話(huà)。

然后一切都是寂靜的，門(mén)外腳步聲，人群談話(huà)聲，酒杯碰撞聲，都不曾振出原有的分貝。只有眼淚滴答滴答的流落聲，以及深吸緩?fù)聼熑Φ穆?，一圈圈暈著，一圈圈消散，像孤?dú)落魄的云彩，蒼白又寒冷。

陳靜，你在電話(huà)的那頭，也很傷心吧，也是真的生氣了吧，也需要一個(gè)宣泄口吧！

我一直以來(lái)都不是一個(gè)肯為自己努力的人，我所做的一切，都是為了我們班主任。我積極參加各種征文比賽，急于在征文比賽上證明自己，加入學(xué)生會(huì)努力尋求一官半職，我所追求的一切，高品質(zhì)的生活，優(yōu)秀的自己，提升自己的氣質(zhì)真的都是為了班主任，因?yàn)椴幌胱屗?，不想讓她傷心，她真的太好了！我渴望得到她的認(rèn)可，我希望能幫她，我想讓她教出一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生。而我所做的這一切，第一表明自己很優(yōu)秀，第二因?yàn)樽约耗桥で纳线M(jìn)心。因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，所以想變得優(yōu)秀，因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，所以我成為嬌子，因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗。如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我寧愿自甘墮落的放棄人生。

因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，幸運(yùn)我能遇見(jiàn)你。