高爾基說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是人類(lèi)前進(jìn)的階梯。”是的,書(shū)籍猶如黑夜中的一盞指明燈,它能讓我們的頭腦更充實(shí),讓我們的生活更精彩在浩瀚的知識(shí)海洋中,我們可以尋覓到許多我們需要的“珍寶”從而豐富自己的人生。同時(shí),它的浩淼又讓我認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更加的發(fā)奮而努力。
我常常想:生活中可以缺少功名和利祿,因?yàn)樗麄儠?huì)很快消失,但惟獨(dú)不能沒(méi)有書(shū)的存在,因?yàn)闀?shū)給我們的是心靈中永恒的源泉;我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典,因?yàn)樗皇羌兾镔|(zhì)的排場(chǎng)而已,但唯一不能缺少失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗梢栽炀鸵粋€(gè)人的成功。書(shū)已成為了我生命中不可或缺的重要部分。讀書(shū)正如飲食,不同的飲食往往造成不同的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。書(shū)籍也正為如此,不同的書(shū)籍也造成人的不同的精神結(jié)構(gòu)。一位教育家說(shuō)過(guò):“要培養(yǎng)一個(gè)人,設(shè)計(jì)一個(gè)人的個(gè)性,就要努力幫助他從小建立一個(gè)自己的文學(xué)寶庫(kù)”,說(shuō)的就是要建立一個(gè)屬于他獨(dú)特的讀書(shū)體系。據(jù)我所知,全世界讀書(shū)最多的是猶太族人民,平均每人每年讀書(shū)六十四本之多。正因如此,才使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。所以,熱愛(ài)讀書(shū)的人,必定注重內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,從而塑造出屬于自己的個(gè)性特征,而更多這樣的人所凝聚的民族或國(guó)家,就筑成了不可戰(zhàn)勝的“長(zhǎng)城”——文化的長(zhǎng)城。我愿意做其中的一塊頭。
古有云:“人不讀書(shū),則塵俗生其間,照鏡則面且可憎,對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。”可見(jiàn)我們的先輩是多么重視讀書(shū),在讀書(shū)中修養(yǎng)自我、提升自我。我們中國(guó)有著五千年的燦爛文明,我們先輩留下了無(wú)數(shù)輝煌的典籍,因此我們沒(méi)有理由不讀書(shū)??墒?,隨著科技的發(fā)展,人們獲取信息的途徑增多了,而讀書(shū)的人的視野卻漸漸狹窄化了。人們更喜歡的是尋找?jiàn)蕵?lè)的途徑,關(guān)注的是明星偶像,真正求知探索的心卻減少了。名著被淡漠,漫畫(huà)橫行,快餐文化大行其到,人與書(shū)的親密關(guān)系正在接艘著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我覺(jué)得,這其中存在著危險(xiǎn),因?yàn)橐坏┪覀兏鷥?yōu)秀文化說(shuō)再見(jiàn)了,那么我們的文明就會(huì)出現(xiàn)斷層,就難以得到持續(xù)有效的發(fā)展,我們就會(huì)成為優(yōu)秀文明的“棄嬰”,那后果是難以想象的。為了讓我們的人生色彩更加鮮艷多姿,讓文明之花常開(kāi),我們要時(shí)時(shí)警惕自己,不能不讀書(shū),讀真正的好書(shū)。要知道“一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史”,精神境界的擴(kuò)展與提升,讀書(shū)起著最為關(guān)鍵的作用,而讀真正的名著,又是重中之重。讓我們行動(dòng)起來(lái),捧起好書(shū)吧。
讀書(shū)使我們更加明晰自己的思緒,它讓我們的頭腦更加聰慧,心胸更加的開(kāi)闊,更能發(fā)現(xiàn)生活的美,領(lǐng)略生活的情趣,讓我們的生命變得多姿多彩,為我們的明天描繪了一個(gè)新的彩色圣地,讀書(shū)之力充沛于我們?nèi)恚以冈跁?shū)的海洋中不倦地遨游。
閑暇之時(shí),一杯綠茶,一本書(shū),在一個(gè)屬于自己的空間,走進(jìn)別人的世界,感受別人的感受,喜他們的喜,憂他們的憂,領(lǐng)略他們對(duì)人生餓感悟,從而受到啟發(fā),我們的生命因此得到了豐富。我喜歡這樣的生活。
我的人生因讀書(shū)而翩飛,因讀書(shū)而精彩!