夸夸我們的曹老師_我的老師作文1200字

一雙小眼睛，鼻梁上再架個眼鏡，細(xì)高挑的身材，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺，這就是我們的班主任：曹老師。

曹老師是去年才教我們班語文的。之前，三四年級的時候我們班的水平比較爛，沒有固定的老師。因為是擴(kuò)招班，學(xué)生多，老師少，老師像走馬燈似的換了好幾個，再加上有些新畢業(yè)的老師經(jīng)驗不足，導(dǎo)致我們班的成績在全年級倒數(shù)。

升入五年級，我們換了新的班主任，是個man。姓曹。

“聽了曹老師要當(dāng)我們的班主任哎。”同學(xué)們都議論紛紛。

“你看他的樣子，靦腆的的像一個大姑娘，能管住我們班的搗蛋鬼？！”我們都對這個新來的老師充滿疑惑和不信任。

在我們眼里，老師要想管住學(xué)生，要么就是“雄獅”，要么就是“母老虎”，像他，斯斯文文的，不被xxx氣趴下才怪呢。

但是，第一天上曹老師的課就證明我們的猜測錯了。我們都被曹老師的風(fēng)趣幽默所折服，無論是“好”學(xué)生，還是“壞”學(xué)生都把上他的課做為一種享受。

上課鈴響了，曹老師夾著課本走進(jìn)來。此時教室里靜的似乎連地上掉根針都能聽得到。誰也不知道這個新老師有什么脾氣秉性。只見他在黑板上寫了個大的“曹”字，然后推了推鼻子上的眼鏡說：“敝人姓曹，曹操的操，說曹操曹操到的曹。”下面有好幾個同學(xué)呡著嘴想笑，但是不敢笑。“以后你們有啥事，只管說叫我曹大官人，別的不敢說，笑話管飽。如果上我的課笑不到三次，”曹老師頓了頓說到：“你就姓我這個曹。”下邊的學(xué)生再也忍不住了，轟堂大笑起來。

曹老師風(fēng)趣幽默，上他的課是就像是吃薄荷糖一樣：爽。有次有個同學(xué)不知道“知趣”怎么講，就問曹老師。曹老師不緊不慢的說：“知趣嗎，是個好詞。比如吧，有個同學(xué)以前都考90分，這次考80，回去還敢問爸爸要這要那，結(jié)果嗎就自然碰釘子啦，他的這種做法叫不知趣。”還有一次上《草船借箭》這節(jié)課，有個學(xué)生想難為一下曹老師，就問：“曹老師，曹操丟了那么多箭，為什么不去追殺諸葛亮？”曹老師說：“你以為我們曹家人有那么笨嗎，諸葛亮都跑了那么遠(yuǎn)了，能追得上么？no zuo no die，這個理我們曹家人早就知道的，你的明白？”笑的我們前仰后合。

曹老師對付那些搗蛋鬼真是有一套。有一次，老師正講的帶勁，一個學(xué)生在下邊玩什么東西。曹老師說：“下面，咱們做個游戲，你們說好不好？”大家一聽說玩游戲，立刻來了興趣，異口同聲地說：“好！”“xxx，你上來，咱倆先做個示范。”xxx走到講臺上。曹老師說：“站好，不要動，游戲開始。”曹老師在xxx的后面用雙手手掌夾住xxx的頭問：“中國和日本打仗，誰贏了？”“中國！”“好，插小紅旗。”曹老師說著用手指點(diǎn)幾下xxx的頭。然后曹老師還是用兩手夾住xxx的頭問：“中國隊和日本隊比賽誰贏了？”剛才xxx吃了點(diǎn)虧，想著不能再說中國隊贏了，就答道：“日本！”“好，打機(jī)關(guān)槍！”然后就用兩只手捏著xxx兩個耳朵，左右轉(zhuǎn)xxx的頭，嘴里叫著“突突突突突……”。xxx到現(xiàn)在才明白，老師是在懲罰自己，從此上曹老師的課再也沒有溜號開小差的了！

曹老師就是這樣，把枯燥的語文課講成了小品，使我們既學(xué)到了知識，又得到了快樂。我愛我們的曹老師！