在很早之前，我參加了一個作文比賽。比賽要求不用現(xiàn)場比賽，將幾篇作文交上去就好了。那次的比賽，我們班只有我一個人。
我們老師說叫我交十篇，三天之內(nèi)交十篇上去。這個問題大大的難倒了我。三天交十篇，相當于一天起碼要寫三篇。又要保證質(zhì)量，又要保證數(shù)量，還要保證速度，這真是個世紀大難題。我問老師為什么要交十篇，老師說因為要從你那十篇之中抽最好的幾篇上去。我心里有點奇怪，挑最好的幾篇上去，要我在這么短的時間之內(nèi)寫十篇，質(zhì)量當然不怎么好，但是若要我在這么短的時間內(nèi)寫一兩篇質(zhì)量好的，那肯定頂呱呱。那為何不選擇后面的呢？但是這些話我沒有敢跟老師說出來，畢竟老師是老師，我是我，我不能越過這條若有若無的界線嘛！
后來，我沒有想到我們家臨時有事情，那三天里，我忙前忙后，忙著家里的事情，忙著家中妹妹上學的事情。因此，我落下了那十篇文章。到了最后一天，老師來催我，問我那十篇文章寫完了沒有，我回答道，寫了一半了，還剩下短短幾篇。那個時候我才意識到完了，我忘記了那十篇文章。在那剩下的一天里，我絕對不可能寫完那十篇文章，若是我真的寫完了，那那些文章的質(zhì)量就仿佛流水賬一般。因此，不可能寫完，也不能寫完。石老師交給我的任務怎么辦？我心急如焚。碰巧，我發(fā)現(xiàn)了之前老師發(fā)給我們的書，書上有著我們班所有人的作文。那是之前老師讓我們完成手工作業(yè)時，我們做的。心中的一個念頭一閃而過，而我，抓住了他——將那幾篇文章交上去。我真的這樣做了也不得不那樣做。我交了九篇。自己又寫了一篇，但我保證那一篇是我寫的最好的一篇。后來我將這十篇作文交給了老師，老師一眼就看出來了。其中有幾篇文章使之前完成手工作業(yè)時做的。我頓時覺得我蠢透啦，那分明就是老師布置給我們的手工作業(yè)，老師又怎會不知那些是別人寫的呢？后來我誠實地向老師坦白了這一切，老師也原諒了我，并且告誡我，誠實重于一切，包括比賽。
后來老師用我唯一寫的哪一篇文章去參加了比賽。我獲得了一個非常好的獎項。