我的歷史老師其貌不揚(yáng),但她卻以她獨(dú)特的教學(xué)方式,讓我們愛上歷史。
歷史老師講課確實(shí)很有效果,因?yàn)樵谒v課的時(shí)候,全班竟然沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在睡覺(jué),又或是在打盹,這我可以打包票。她并沒(méi)有用她的武力對(duì)我們威逼利誘,只是,她的課講的真的很好,好到了我們都舍不得睡覺(jué)。她講課就跟講故事似的,不過(guò),畢竟,歷史講的就是過(guò)去真實(shí)的故事。而她講的故事更是不同尋常,她講的時(shí)候不僅配上了當(dāng)時(shí)角色應(yīng)有的配音,就連動(dòng)作,也演精彩絕倫。整個(gè)故事就她一個(gè)人來(lái)演,還演的有聲有色。如果整個(gè)故事的情節(jié)給十分,那她的表演,我給二十分,因?yàn)樗硌莸膶?shí)在是太好了,簡(jiǎn)直就是上面的人物走下來(lái)一般。等她講完的時(shí)候,我們才知道,又該翻一頁(yè)課本了。
她講的歷史故事都是歷史上真實(shí)發(fā)生過(guò)的故事,故事引人入深,我們流連忘返,直到她講完的時(shí)候才回過(guò)神來(lái)。而我們的考試成績(jī)也非常的理想,全班的及格率高到了百分之就是八的地步,我們?nèi)辔迨?,就一個(gè)人考到了六十分以下。我也真不知道他是怎么考的?我只知道,當(dāng)我來(lái)到考場(chǎng)的那一刻,每當(dāng)我遇到一道題感覺(jué)很難的時(shí)候,我就覺(jué)得歷史老師講過(guò),在她的小故事里,有這個(gè)答案,結(jié)果,那道題我真的對(duì)了。
我意識(shí)到了,歷史老師每講的一個(gè)小故事,都是她精心挑選的,每當(dāng)她快要講完的時(shí)候,她都會(huì)在后面補(bǔ)充上一些小問(wèn)題,有時(shí)候她會(huì)告訴你這些問(wèn)題的答案,有時(shí)候,她會(huì)想辦法讓你自己找出答案,但毫無(wú)疑問(wèn)的是,這些問(wèn)題的答案,都隱藏在這些小故事里。
歷史老師就是這樣用她奇特的方式奪得了我們的好感。