陽(yáng)光松松的,軟軟的,一絲絲,一縷縷,如蜂蜜般灑了一地……當(dāng)我知道成績(jī)的那一刻,我?guī)缀跻谐雎晛?lái)……
也不知為何,到了高段后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一樣不穩(wěn),上躥下跳像個(gè)猴子似的。對(duì)我而言,能在95分以上穩(wěn)住就很好了,而科學(xué)就更不用提了。但我卻沒(méi)想到,這次考試,我……
上午,一陣急促的腳步聲伴著上課鈴在門外響起。“吱”地一聲,門被推開(kāi)了,與此同時(shí)掀起一陣“巨浪”與“狂風(fēng)”。門慘叫著,似在提出抗議:“盛老師!輕點(diǎn)!輕點(diǎn)!干嗎這么急?!哎喲,哎喲,疼死我了……”喧鬧的教室頓時(shí)寂靜了,似一鍋正煮得沸騰的開(kāi)水在剎那間,被冷卻,被降溫。時(shí)間靜止了,空氣凝固了……有的同學(xué)絞盡腦汁,冥思苦想,有的則胸有成竹,奮筆疾書(shū)……仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì),下課鈴終于響了,大家長(zhǎng)舒了一口氣。
可“福”無(wú)雙至,“禍”不單行??茖W(xué)老師緊接“闖”了進(jìn)來(lái),“打”得我們“措手不及”。我顫抖地接過(guò)了試卷,又顫抖地用筆在試卷上寫(xiě)下了一行行顫抖的字,心,也在顫抖……這,或許又是一場(chǎng)“硬仗”。
午后,午睡后的我慵懶地趴在桌上,只覺(jué)得胸口似寬塞了塊鉛似的,使我快要透不過(guò)氣來(lái)。發(fā)試卷了。課代表,手捧試卷,笑嬉嬉地朝我走來(lái)。每一步,都在地上發(fā)出一顫音,猛擊著我的心。一步,兩步,三步……近了,近了,更近了。還剩五米,四米,三米,二米,一米!
……
兩張?jiān)嚲韼缀踉谕瑫r(shí)發(fā)到了我的座位上。我不敢看,后退了幾步。我探過(guò)身子,掀起一角:“0”。是“0”!是90?還是80?那可糟了!我閉上眼,將整張卷子猛地?cái)傞_(kāi),瞧了一眼,又趕快閉上!又瞧上一眼!等等,我瞪大了眼——兩張卷子上都寫(xiě)了同一個(gè)三位數(shù)字,是……是100!
陽(yáng)光似乎只有在這時(shí),才有溫度,溫暖人的溫度。透過(guò)了云層,掠過(guò)了山野,穿過(guò)了樹(shù)梢。如蜂蜜般,灑在桌子上,淌在凳子上,潑到地板上。走上去,每上步都是黏稠的香甜……