放飛夢想作文1000字

握緊手中的“密函”，我心中的信念越發(fā)的堅(jiān)定。

都說理想是動(dòng)力的源泉，曾經(jīng)的我一直發(fā)誓要讓父母衣食無憂，但卻不知道從哪里著手。二年級時(shí)，有人見了我的畫贊不絕口，我便幻想著將來當(dāng)一個(gè)畫家；13歲時(shí)，我已和書形影不離，心里便盤算著以后是否可以開個(gè)書店，一舉兩得；到了初一，朋友見我英語不錯(cuò)，勸我朝這方面努力……可現(xiàn)實(shí)總是與夢想大相庭徑：美術(shù)本上總是沒有“優(yōu)”的蹤跡；對書的漸漸淡漠也讓我開店的念頭不了了之；還有英語上的難題令我手足無措……

我的理想，我心中的那個(gè)夢，難道僅是考上一所好的學(xué)校？那我的承諾呢?

茫然中，我又想起了那雙手。國慶期間一直疼痛的手，粗糙的手，蠟黃的手；前不久在陰冷的午后，浸在冷水中通紅發(fā)紫的手；到現(xiàn)在，我依舊清楚地記得，小時(shí)候撫在我手上的大手是多么溫暖、細(xì)膩、白皙——歸根究底，還是我毀了這雙手！

不甘與自責(zé)交織著，堆疊著，終是通過緊握在手中的筆匯入了那各種情緒的海洋中……

緩緩合上日記本，托起沉重的頭，仰望墨一般的夜空，我思索著：此時(shí)，有多少人正在燈下奮筆疾書，努力地圓他們還未完成的夢？又有多少人在夜幕下見證了自己的成果？為何我不行？為何我不能在這兒放飛自己的心，腳踏實(shí)地地前進(jìn)？雖然我還未確定心中所想，但也不能忽視其他，或許尋找的方向本就是錯(cuò)的呢？

新的一天，我重拾微笑，大步向前。雖然這一路上千滋百味，我依舊沒有改變那一抹微笑。酸甜苦辣，我默默的用筆進(jìn)行宣泄，這樣，不僅是心情的天地更加廣闊，我也漸趨成熟，筆下的文字也擺脫了稚嫩，愈加生動(dòng)。

在一次的晚自習(xí)上，我看見老師在一篇文章后的那句“有下集嗎”，一下子便顛覆了我原來的想法，內(nèi)心狂喜不已，稍微平靜下來后，卻又開始糾結(jié)。“寫小說？是不是太不切實(shí)際了？可這是一個(gè)機(jī)會(huì)呀，即使到最后一無所得也比沒有嘗試而后悔強(qiáng)！但別人的看法……”

正當(dāng)我矛盾時(shí)，老師的聲音響起，教室頓時(shí)安靜下來。一開始，我便攥緊了手，凝神聽著。后來評論到我的日記時(shí)，手竟自動(dòng)的顫抖起來。雖然我紅著臉低下了頭，但還是免不了掛在嘴上的微笑。

“……繼續(xù)寫吧！等寫好了說不定會(huì)還能發(fā)表呢……”意外的，我沒有聽到嘲笑聲。無聲，便是同學(xué)們對我的鼓勵(lì)，老師的支持就是動(dòng)力，自己手中的筆便是行動(dòng)的工具!

回想到這些，我笑得更加燦爛：這本就是自己心中埋藏的作家夢吧！

現(xiàn)在，即使學(xué)業(yè)繁忙，我還是經(jīng)常拿過來勾畫幾筆，黑夜躺在床上睡不著時(shí)也會(huì)短短地構(gòu)思；回到家，我在寫完作業(yè)后，經(jīng)?？葱≌f，汲取文筆創(chuàng)新，博采眾長。我所描寫的筆下的世界，就如我心中暢想的世界般美好。經(jīng)過一個(gè)暑假的努力，已寫了幾十張，本來自己滿心歡喜地讓一位朋友點(diǎn)評一下，卻不料“太過平常，不切實(shí)際”……之后的幾天，我一直在斟酌字句：的確如此，語言不精，構(gòu)思不妙，劇情不美。可，是先修改呢還是繼續(xù)寫完再修改？自己猶豫不決，便問了許多人，所以直到如今我還是窩在起點(diǎn)，不過，心中卻是一個(gè)更高的層次：世界不會(huì)太美好，人也不可能完美。因?yàn)橥昝辣旧砭褪且环N缺陷。如果事事順心，那活著還有什么奔頭呢？又何來的夢想？

生活依舊在繼續(xù)，我也在成長，同時(shí)伴我的，還有家人、老師、同學(xué)、朋友、筆下的那些人物以及心巔的夢。這些助力，怎愁我飛不上藍(lán)天？

“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)么？云，我會(huì)的……”

北詩中學(xué)177班

張雪