勇于反抗壓迫——《孟姜女哭長(zhǎng)城》讀后感_讀書筆記1000字

勇于反抗壓迫——《孟姜女哭長(zhǎng)城》讀后感_讀書筆記1000字篇一

今天我讀了《孟姜女哭長(zhǎng)城》這則故事，讀后我不禁氣憤地站了起來，感到氣憤填膺，但又十分慶幸。這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，那時(shí)候秦始皇正徵發(fā)八十萬民工修筑萬里長(zhǎng)城。官府到處抓人去當(dāng)民工，被抓去的人不分白天黑夜地修筑長(zhǎng)城，不知累死了多少百姓。

在新婚之夜，孟姜女的丈夫范齊良被抓去修長(zhǎng)城。孟姜女不遠(yuǎn)萬里為丈夫送去御寒的衣物，花了很長(zhǎng)時(shí)間才到長(zhǎng)城，然而最后卻被告知丈夫已經(jīng)死了，尸體也被埋在長(zhǎng)城之下。“孟姜女放聲大哭，最終哭倒長(zhǎng)城八百里”，以滴血于枯骨堆里認(rèn)找到了丈夫的尸體，秦始皇因此召見孟姜女，驚為天人，欲納孟姜女為妾，孟姜女要求秦始皇需至秦皇島為范齊良披麻帶孝，秦始皇答應(yīng);在秦始皇祭拜完范齊良后，孟姜女捧夫尸骨在今孟姜女廟廟址所在，當(dāng)場(chǎng)投海自盡。秦始皇如此的殘暴，而人們卻敢怒不敢言，生怕被聽到惹來殺生之禍。但孟姜女卻沒有這樣做，而是進(jìn)行變相反抗。孟姜女利用秦始皇貪圖美色的落點(diǎn)，戲弄了秦始皇，讓秦始皇為丈夫披麻帶孝，最后跳海自殺。秦始皇不但沒有得到孟姜女，反而鬧了個(gè)笑話。我也有像孟姜女一樣的經(jīng)歷。

那一次，我剛進(jìn)學(xué)校，人生地不熟的，班上的同學(xué)都成為了親密無間的朋友，而我孤零零的一個(gè)人。星期三，第二節(jié)課后，班長(zhǎng)來到講臺(tái)上，和電教委員一起主持每周一歌的活動(dòng)。不一會(huì)，音箱里就傳出了歌聲，我仔細(xì)一聽，原來是《團(tuán)結(jié)就是力量》，便馬上跟鏗鏘的音樂應(yīng)和著。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家情緒都十分低下，只有幾個(gè)人在在唱但也只是隨便的糊弄一下，嘴巴一張一合。在班級(jí)的最后面，洪斯明正和蔡競(jìng)昕熱火朝天的討論著他自己在樓梯口所撿到的一個(gè)蘋果的音樂播放器，還有說有笑的。其他人不是在做作業(yè)，就是在東張西望。我扭過頭來，只見班長(zhǎng)正唱得忘乎所已，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)的神情變化。我忍不住對(duì)班長(zhǎng)說：“班長(zhǎng)，換一首歌吧!你看下面大家都沒什么情緒跟著唱。”班長(zhǎng)說：“這不用你管，自己管好自己就行了，跟著唱!”我不情愿了，好心當(dāng)成驢肝肺，便用手抵在桌子上支撐著身子唱。班長(zhǎng)一見我這樣又發(fā)話了：“站直!你看看別人，站好了!”我聽了，十分不情愿的站直了。這時(shí)，只見電教委員和班長(zhǎng)站在那“咬耳朵”。我連忙豎起耳朵聽，只聽見電教委員說到，還好這星期是我們執(zhí)周，否則，執(zhí)周的人來了，有他曾紀(jì)新在，一次扣一分。班長(zhǎng)贊同道：“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)!”這時(shí)，我徹底的發(fā)怒了，冷冰冰的叫到：“班長(zhǎng)，你不要欺人太甚，后面那么多人在做別的事情，蔡競(jìng)新和洪斯明在那熱火朝天的討論著蘋果的音樂播放器，你也沒看到嗎?為什么總是針對(duì)我一個(gè)人。”班長(zhǎng)無言以對(duì)，又環(huán)視了一下班級(jí)，發(fā)現(xiàn)大家確實(shí)是心不在焉。于是就換了一首歌，我覺得這首歌十分優(yōu)美，便跟著唱起來，不一會(huì)就沉浸于其中。

我成功的像孟姜女一樣反抗了壓迫，我相信看了這則故事，你一定會(huì)有和我一樣的感受，我向大家推薦這則故事。

《給孩子的忠告》讀后感_讀書筆記1000字篇二

最近，我讀了一本非常讓我有感想的書籍——給孩子的忠告。這本書讓我有了很大的震撼，

給孩子的忠告全書共分9個(gè)篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圓熟技巧，他對(duì)良好禮節(jié)的呵護(hù)，以及對(duì)兒子在禮儀和處世藝術(shù)的悉心指導(dǎo)，充滿了作者對(duì)社會(huì)、人性、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力的深刻洞察。結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)看這本書，讓我不得不說這是一本教人如何尊重別人內(nèi)練自我，而又獲得他人信任，如何積累知識(shí)，鍛煉能力，充滿自信地立足社會(huì)獲得成功等的好書。

如書中的第一篇“給正在積累知識(shí)能量的你”，讓我們看到了長(zhǎng)輩對(duì)孩子怎樣用知識(shí)夯實(shí)人生基礎(chǔ)的諄諄教誨。“我想讓你知道的事太多，但是，沒有一件事比現(xiàn)在要告訴你的更重要，那就是時(shí)間的寶貴與如何有效利用時(shí)間的方法。”這是查斯特菲爾德給兒子的這封信的第一句話。是的，有關(guān)時(shí)間的格言實(shí)在太多了，大多數(shù)教育珍惜時(shí)間的話都會(huì)用類似時(shí)間的格言名句。但是查斯特菲爾德卻用自己的經(jīng)歷感受很查斯特菲爾德坦誠(chéng)地與兒子交流著如何利用時(shí)間。他的一句“如果你能十分有意義地利用好這段時(shí)間，把這段時(shí)間的所得積蓄起來，到了將來，這些積蓄將會(huì)生出很多利息，讓你得到豐厚的回報(bào)。”讓感受到了一位用心教育孩子的父親。

“‘以一日為單位’解決問題;從工作中得到快樂;在游樂中發(fā)展自我;不要把空閑的時(shí)間變成空白的時(shí)間;利用一塊錢就能換取人生的智慧等等”一封封平實(shí)又富有韻味蘊(yùn)涵深意的信猶如磁鐵吸引了我，字里行間讓人感受到了一個(gè)擁有健全而堅(jiān)強(qiáng)意志的人，一定非常了解什么是他力所能及的，什么是他力所不能及的，如何真正地抱著夢(mèng)想面對(duì)現(xiàn)實(shí)走向社會(huì)。

從書中獲取良好的表現(xiàn);要建立能在口才與文筆上有自己獨(dú)特風(fēng)格的功夫;訓(xùn)練自己把每天的想法整理成文章;想看看聽眾究竟想要什么”這一切的教育正是我們現(xiàn)在在追求的，在努力倡導(dǎo)的。“與人相交不可缺的條件;是否真誠(chéng)地懂得感謝他人;為人父母之事;丈夫的時(shí)間與妻子的時(shí)間;人宜行善;君子不重則不威;惟有朋友多、敵人少的人才是強(qiáng)者;生活有原則，人生有成就;學(xué)問中學(xué)不到的更重要;做一個(gè)態(tài)度溫和而意志堅(jiān)定的人;成功的意義并非總是一個(gè)‘贏’字”等等，書中封封信充滿真情實(shí)意，而又帶著我們不斷地去領(lǐng)會(huì)如何錘煉品格，怎樣做人、做事、交友、怎樣在生活、家庭、工作中平衡。

當(dāng)我們用望遠(yuǎn)鏡瞧見天空中數(shù)以億計(jì)的星星，我們就會(huì)了解到我們不明白的事何其多。我們只是這個(gè)宇宙中極其微小的一部分，若我們知道我們這個(gè)太陽系已有150年的歷史，還會(huì)再運(yùn)轉(zhuǎn)450億年的歲月，我們也明白我們的生命只是時(shí)間長(zhǎng)河里極其渺小的一滴。這短暫的有限生命用的快樂又有意義這是本書給我的一生忠告。

給孩子的忠告，更是給所有人一個(gè)忠告，一本改變?nèi)松臅?，我喜歡。