我的作文水平提高了_作文900字

作文是神秘的仙女，離你忽近忽遠(yuǎn)：有時(shí)文章信手來，思緒像滔滔不絕的江水，有時(shí)思維梗塞，像在水壺里煮餃子——倒不出。作文在我的世界里，像夜空的繁星，有時(shí)暗淡有時(shí)絢爛;而我在作文的世界里，像那清幽的曇花，只在默默的瞬間里展現(xiàn)風(fēng)采。

孩提時(shí)，“作文”對(duì)我來說就像南極北極的企鵝一樣的遙遠(yuǎn)。那時(shí)不識(shí)字，不諳學(xué)習(xí)之道，看到作文就如第一眼看見怪物史瑞克，只想逃脫。天真的我總想：為什么不用嘴巴說，非要用筆寫出來呢?筆不是只寫作業(yè)、畫畫嗎?我整天沉醉于電視，而和我同齡的朋友卻已開始口述自己的日記，每天一篇!我除了敬佩她的耐心外，卻也在暗地里嘲笑她無聊。

讀書了，突然發(fā)現(xiàn)作文是如此重要，你的語文綜合素養(yǎng)全靠它來展現(xiàn)，你的智慧依托它來迸發(fā)。這時(shí)的我，才開始羨慕那位朋友，羨慕她“笨”鳥先飛，羨慕她作文已經(jīng)光芒四射，文采飛揚(yáng)。而當(dāng)我明白其中的利害關(guān)系之后，懶惰的我居然總以沒有題材為由，一頁的作文紙只寫三四行就草草結(jié)尾了事。老師奇怪像我這樣的書蟲，作文怎會(huì)如此不堪?我自己也總是捫心自問，這么嗜書如命，讀書破萬卷的我，為何對(duì)寫作卻視如猛虎，不敢親近?

進(jìn)入高年級(jí)之后，我越來越對(duì)書著迷，以一目十行的速度，一本接一本拼命地看。作文水平卻似乎并無多大提升。老爸越來越開始懷疑我的腦子。總是問我：“你看的書都到哪里去啦?你腦子里到底裝著些什么?看了那么多書，作文怎么還像擠牙膏?”我總是淺淺一笑，默不回答，因?yàn)檫B我都不知道這是為什么。在作文的世界里，迷茫的我開始反感，甚至總覺得作文好又什么，不好又怎樣?那滿紙的文字，只是一紙廢言!就這樣，我在作文的世界里迷失了方向，忘卻了出口……

五年級(jí)，我學(xué)會(huì)了叛逆，開始厭惡一切，對(duì)任何人都處以無謂的狀態(tài)，臉上寫滿了不屑。整天泡在課外書里，對(duì)作文更是虎頭蛇尾。夜深人靜，我卸掉高傲的面具，心中的軟肋赫然而見，作文，我該拿什么拯救你?郁悶的我，在那天坑般的低谷里幾度快要抓狂了，恨不得讓作文這個(gè)詞在這個(gè)世界上消失!現(xiàn)在的我，徹底的變了。也許是上天把我玩弄夠了吧，在我?guī)捉?jīng)絕望時(shí)，從上面放下了一條繩子，讓我在無聲中，走出了那片低谷，找到了通向作文殿堂的路。我一點(diǎn)一點(diǎn)愛上了作文。一篇《成長的滋味》，讓周圍的所有人都感到意外與驚喜。腦子里的思緒許是被我用枷鎖和封印關(guān)押了太久，現(xiàn)如今如一泓清泉不斷涌出……

現(xiàn)在，我和作文在一次又一次的擦肩而過后，終于在下一站出口迎面碰上，心神合一。我的作文水平終于得到提高。

作者：宋自強(qiáng)